<p class="ql-block"> 新冠疫情再次来袭，阻隔了开学的路。为进一步提升教师在线教学能力，促进疫情防控期间“停课不停学”工作落实，10月13日晚上七点，湖屯镇中心小学道德与法治教师齐聚“云端”，开展了如何提升线上教学质量的教研活动。本次活动由兼职教研员孟敬老师主持，全校道德与法治教师参加了本次教研活动。</p> <p class="ql-block">一、学习教体局及学校文件</p><p class="ql-block"> 首先，在孟敬老师的带领下，教研组认真学习了泰安市教体局、肥城市教体局及学校的线上教学方案及各项要求。通过学习，我们了解了教体局及学校领导对线上教学工作的重视，每一项工作都安排的很细致周密，确保线上教学有序、有效开展。</p> 二、针对线上教学，进行研讨<br> 我校教师积极响应市教体局及学校领导的工作部署，对学生进行线上教学。通过几天来的线上教学实践，老师们对线上教学已经习惯于常态，经过各种尝试逐步得到适合自身、适合本课程的教学方法，各位老师在教学中，不断反思，不断进步。<br> <p class="ql-block"> 为深入做好学校不停学工作，进一步提升教学的实效性，完善今后教学参考，我校对各位教师的线上教学情况进行调研，搜集到老师们线上教学的优点和困惑。</p> 教研会上，老师们总结了比较突出的线上教学中出现的问题：1、直播软件使用混乱，教学模式使用不当。有的班级的任课教师有的使用钉钉课堂，有的使用腾讯会议，有的使用QQ直播，学生在不同直播间频繁切换，忙乱不堪，影响学习情绪及学习效率。2、教学效果差，课堂效率低。一是线上教学方式简单化，只提供空中课堂现有的视频资源，学生以观看为主；二是没有充分考虑线上教学的特点，简单复制线下教学模式；三是教师讲得多，“满堂灌”，学生缺乏自主学习、独立思考的空间。 <p class="ql-block"> 经过热烈的交流讨论，大家商讨了线上教学的应对策略：1、同一个班级、年级，尽量使用同一种直播软件。2、以课堂直播为主，其他资源的使用为辅，避免把空中课堂的视频直接“拿来”。教师首先要端正思想，规范教学行为，不要有“线上不足线下补”的想法，扎扎实实地上好线上的每节课。教师要力争做到“线上线下一个样”，精心制作课件，建议采用直播的方式开展教学。3、注重师生互动，教师切忌“一言堂”“满堂灌”。不管采用直播讲课还是视频播放，尽量多正面鼓励学生。4、关于钉钉直播和钉钉会议或者其他的功能技术问题，我们通过视频，互相学习，一起分享。</p> <p class="ql-block">三、包科王校长对今后工作提建议：</p><p class="ql-block"> 1、加强集体备课针对性，增加线上教学效果。</p><p class="ql-block"> 2、保证学生全员参与，保证教学质量。</p><p class="ql-block"> 3、利用网络资源充分发挥学生主体作用。</p><p class="ql-block"> 4、授课教师根据课程内容及学生学情布置作业。在作业布置上要做到“精，准，清”。 </p><p class="ql-block"> 5、时刻关注学生在弹幕上反馈的问题，及时进行解答。</p><p class="ql-block"> 6、每天上完课之后，教师进行反思，总结存在的问题，制定整改措施，为今后的线上教学积累宝贵的经验。</p> 停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为湖屯镇中心小学的娃娃们创造更好的明天!