<p class="ql-block">人有两件宝，双手和大脑。小手会做工，大脑会思考，动手有动脑，才能会创造。本次实践作业是让学生做一件手工小制作，并介绍制作过程。通过“做”与“说”的过程，提高学生的动手操作能力、语言表达能力。</p> <p class="ql-block">李若楠</p> <p class="ql-block">李若楠的手工作品是</p><p class="ql-block">窗花</p> <p class="ql-block">张益洋</p> <p class="ql-block">张益洋的手工作品是</p><p class="ql-block">纸船</p> <p class="ql-block">王阳</p> <p class="ql-block">王阳的手工作品是</p><p class="ql-block">飞机</p> <p class="ql-block">郝子坤</p> <p class="ql-block">郝子坤的手工作品是旋转小蛇</p> <p class="ql-block">庞杰制作的飞机</p> <p class="ql-block">韩嘉淇的手工作品是飞机</p> <p class="ql-block">王胜男</p> <p class="ql-block">王胜男的手工作品是菊花</p> <p class="ql-block">刘洋</p> <p class="ql-block">刘洋的手工作品是小蜗牛</p> <p class="ql-block">闫楷</p> <p class="ql-block">闫楷的手工作品是窗花</p> <p class="ql-block">刘沫其的手工作品是窗花</p> <p class="ql-block">程伟东的手工作品是小火箭</p> <p class="ql-block">尹浩源的手工作品是窗花</p> <p class="ql-block">王浚哲的手工作品是飞机</p> <p class="ql-block">马振倚的手工作品是小火箭</p> <p class="ql-block">孩子们的手工虽然普通，也比较简单，但都倾注了他们的心血。他们在制作过程中，不仅仅体会到做手工的乐趣，更体验到生活的快乐。</p>