线下教学 “疫”样扎实——崇兴小学线下教学教研活动纪实

筑梦崇小

疫情防控和教学教研同频共振 　　根据市教体局安排，我们学校进行线下教学。自国庆节假后上学以来，学校实行封闭式管理，一方面利用广播、班会课等方式对学生进行疫情防控和自我保护方面的知识宣传，要求学生课上、课下时刻佩戴好口罩，下课不聚集，与其他同学保持距离；一方面紧锣密鼓地安排、开展扎实有效地教学教研活动，利用有效时间提高课堂教学质量，推进新课标落地。 潜心稳步教研，助推落实新课标 　　我们很珍惜线下教学的时间。为了能在有效的时间里进行有效的教学，学校语文教研组发挥骨干教师引领、示范、辐射作用，带领青年教师扎实上好新课标落地课，9月28日，我校语文骨干教师王晓莉老师在准确把握教材的基础上，从本班的实际出发和学生的年龄特征，采取合适的教材策略，上的《精卫填海》一课用新课标理念指导自己的课堂行为，把语文要素和人文主题落到实处。课堂上王老师大力改进课堂教学，设计学生自主学习情境，鼓励学生学习各科力度扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识。让学生体会语文的好处，让学生感受到学习语文是一场曼妙的旅行。 学研新课标，明确新方向 　　为了促进我校新青年教师的成长，10月13日，我校语文教研组听评了马春燕老师六年级语文《竹节人》一课。课堂上马老师紧紧围绕本单元要素展开教学。课前，学生认真预习，课堂上，马老师运用三个阅读任务单指导学生进行有目的地学习，意在培养学生自主学习能力。本节课，由于马老师设计内容过多过杂，使得有些环节没能落到实处，有些环节流于形式。 “数”说线上精彩，明确线下方向 　　“工欲善其事，必先利其器。”10月13日，为了提升校本教研质量和在线课堂教学质量，教研室组织开展灵武市小学数学教研会议。 首先，李海国老师提出愿景，让每一位教师和学生学会研究，享受研究。会议第二项由四小白灵老师分享提出问题的专题讲座。会议第三项由参会老师提在线教学存在的问题。会议第四项由一小，四小，六小，七小，白土岗回小的教研组长分享在线教学经验，会议第五项王丽华老师总结，最后李老师对教研工作提出要求：1.思想上要重视，在线课堂要有实效。2.理念要先行。 本次大教研活动意在帮助教师掌握新方向、树立新理念，找准新定位。 聚焦新课标赋能新课堂 　　心中有“标准”，脚下方有路。每一次课堂研究课后，我们各个教研组都会及时对本次活动进行评课、总结得失，交流对新课标、新课堂的认识和自己的发展。 在下午的教研交流会上，每位教师就两节语文课交流了自己的看法，大家都能从这两节课找到新课标的落脚点，一致认为我们的课堂教学要从我们农村学校孩子实际出发，制定符合我们学校孩子的教学目标，运用适合本班学生的教学策略，让新课标在课堂落地生根。 每一次的备课、上课、评课、反思、交流，都是一次思想上的成长和行动上的指南。在接下来的教育教学中，我校教师将遵循新课标精神，用好部编教材，让核心素养落地生花，重构课堂的精彩。 　　却顾所来径，苍苍横翠微。相携教研路，复得满载归。教育教学路漫漫，且行且思且成长。我校教师将认真研读新课标，将其付诸于教学实践中，用新理念培养学生文化意识，让核心素养落地，为知识运用赋能，绽放课堂的精彩。