<p class="ql-block ql-indent-1">为继续深入推进学会思维，聚焦学科核心素养背景，指向国家认同的小学英语阅读项目化学习研究，固堤街道英语教研组教师通过线上课堂积极开展了学教评一致性、大单元教学及自然拼读讨论活动并探讨国家认同教育融入英语阅读教学的策略和路径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张丽苹老师指出今后固堤英语教研组应从学课标、研课标入手，认真研学并实施教学评一致性教学与设计。以六上M7设计为例带领老师们学习最新的单元及课时设计</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在拼读教学实践中，教师应充分发挥能动性和主动性，依托多模态教学，灵活运用情境，结合单词的音、形、义，最大程度地发挥自然拼读教学的优势。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议最后各位老师集思广益，踊跃发言。并且结合自己的教学实际，做好学教评一致性、大单元教学及自然拼读的研究。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一次云教研，一次大收获，一次快成长。本次线上教研活动，为固堤街道英语教研组的老师们理清了新思路，指明了新方向。我们一定会在全面落实“双减”政策的背景下，聚焦新课标，戮力奋发，笃行不怠！</p>