<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">培训第一天</b></p> <p class="ql-block"> 为全面贯彻落实省、市相关文件要求和《广宁县教师全员轮训方案》(2022-2025年)工作安排，推进义务教育化学课程标准(2022年版）在我县落地实施，提高化学教师课程实施水平，优化教师作业设计与学习评价，促进我县化学教师专业发展。2022年广宁县中小学教师专业素养和教育能力提升(化学学科）培训活动(第一期）于2022年10月12-13日在广宁县何楮铭纪念中学成功举办。广宁县教师发展中心化学教研员兼陈杏梅名师工作室实践导师唐淑娟老师、广宁县全体轮训初中化学教师、肇庆市陈杏梅名师工作室学员共40多人参加了活动。</p><p class="ql-block"> 活动在工作室主持人陈杏梅老师主持下拉开序幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">何中党支部书记、校长欧焯炜同志为活动致辞</b></p> <p class="ql-block"> 广宁县何楮铭纪念中学党支部书记、校长欧焯炜同志为本次活动致辞!欧校长表示，我校对广宁县教研活动的承办，是我们学校狠抓教学质量，不断夯实“教学”的中心地位的具体体现。现阶段，我校学科教研建设坚持向内充分调动教师自身参与教研的积极性和创造性，盘活存量，群策群力，逐步探索和建构符合校情的教研制度，向外充分借力，借助一切可借助的资源进行教研建设，各级各类教研活动在我校已经常态化、系统化开展。他希望参训教师能够研好新课标，蓄能新征程！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">化学教研员唐淑娟老师作培训部署</b></p> <p class="ql-block"> 广宁县教师发展中心化学教研员唐淑娟老师为参训老师作开班讲话、分组分工、团队建设！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">课例展示，演绎新课程标准的实施</b></p> <p class="ql-block"> 来自广宁县何楮铭纪念中学、肇庆市陈杏梅名教师工作室的助手董庆兰老师，为我们带来了粤教版《新课标背景下用高锰酸钾制取氧气与氧气的化学性质》的优秀课例展示，将我们带入了真实的课堂，让我们领略了新课标背景下老师的上课风采，也让我们见证了何中学子们在课堂上的自主学习意识和内驱力爆发时的精神风貌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">课例研讨</b></p> <p class="ql-block"> 课后，唐老师和参训教师，对董老师的课进行点评，给予了高度的评价，也启发了我们在教学的过程中要时刻以学生为中心，鼓励学生发表自己独立的见解；要以发展学生的核心素养为目的，在教学过程中对学生进行引导、启发和指导；要不断地构建知识模型、认知模型，并不断提高学生的科学探究能力。最后，实现让学生养成“做中学、用中学、创中学”的习惯，让我们的学生更出彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">荣蓉老师作专题讲座</b></p> <p class="ql-block"> 荣蓉老师指出:《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）相比《义务教育化学课程标准（2011年版）》，时代特征更突出，内容变化更大，指导性更强。各教师深入剖析新课标研制的背景及其主要变化，对于全面理解和实施新课标具有重要意义。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">钱扬义教授作《2022年版义务教育化学课标解读及案例分析》专题讲座</b></p> <p class="ql-block"> 钱扬义教授从义务教育化学课程理念、课程目标、课程内容、课程教学和课程评价的重大变化等几个方面详解了《义务教育化学课程标准（2022年版）》所传达的内涵，透视出义务教育化学课程的新变化。钱教授为参训教师深度剖析了义务教育新课标凝练的4大学科核心素养内涵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">肇庆市第四中学黄丽婷老师作《基于概念认知模型建构的教学实践》专题讲座</b></p> <p class="ql-block"> 黄丽婷老师认为，在课程实施中要深刻理解三类大概念的具体涵义及其转化关系，引导学生在探究实践的体验中，通过不断地反思、内化，建构对化学大概念认知模型的深刻理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">培训第二天</b></p> <p class="ql-block"> 迎着朝阳，带着期许，参训老师在唐老师的带领下，开启了第二天的学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">王磊教授作《2022年版义务教育阶段化学课标解读》</b></p> <p class="ql-block"> 教育部义务教育化学课程标准修订组组长、北京师范大学王磊教授，为我们仔细解读了2022年版义务教育化学课程标准。通过她的介绍，老师们了解到了义务教育化学课程的突破和创新之处，也将是教师实施新课程标准的重点和难点。王教授的讲座让老师们明白到今后贯彻落实新课程标准的着力点，从而更有效地服务我们的教育教学活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">学以致用，用新课程标准理念二次备课，展示新课程标准的思维</b></p> <p class="ql-block"> 实践是检验真理的唯一标准。 在接下来的小组二次备课活动中，参训老师用学到的新课程标准理念对《用高锰酸钾制取氧气与氧气的化学性质》的课例进行切磋琢磨，这样的交流，真正的效果在于让轮训老师们彼此在新课标思维碰撞中产生智慧的火花。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">小组分享，继续探索新课程标准的实施</b></p> <p class="ql-block"> 在10月13日下午的小组分享活动中，各小组长根据小组内的二次备课进行现场分享，让轮训老师对本课题的教学有了新的想法，这种理论与实践相融合的轮训方法，让老师们对新课程标准有了更深的理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">唐淑娟老师作活动总结</b></p> <p class="ql-block"> 活动的最后，唐老师再次指出《义务教育化学课程标准（2022年版）》以核心素养为主旨，构建大概念统领的多维课程内容结构，重视跨学科实践活动，开展核心素养导向的教学，研制基于核心素养的学业质量标准，体现了新课标研制的创新性和时代特征，也为我们教师理解和实施新课标带来了巨大挑战。唐老师充分肯定了参训老师培训期间严谨认真，积极参与的学习态度，还希望参训老师把对新课标的学习常化态，深入理解新课标的理念，认真掌握新课标的内容，切实转变自己的教学思维，努力穿过教育概念的丛林，达到理想教育的彼岸，促进学生核心素养全面发展。</p> <p class="ql-block"> 本次培训为肇庆市陈杏梅名师工作室学员、第一期轮训的初中化学教师提供了一个学习、展示、观摩、提升的平台，参训老师对新课标的变化和教学改革有了全面的认识与理解，让老师们深刻认识到要在教学中落实“立德树人”根本任务的同时，要不断实践与创新，让核心素养在学科教学中真正落地，发挥出学科教学的育人功能，培养有理想，有本领，有担当的时代新人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿:陈杏梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片:工作室老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:唐淑娟</p>