<p class="ql-block"><b> 兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。晴空鹤入云,此日胜春朝。为充分发挥名师示范、引领、辐射作用,多渠道提升教师的专业素养,深入推进我县高效课堂改革,助推教育均衡发展,10月13日上午,唐山市中小学名师讲学团的何艳超、石雪丰二位老师来到乐亭一中开展名师送教活动,此次活动分为名师示范观摩课、主讲教师现场说课、市教育局学科教研员现场点评和互动答疑四个环节。我县一中、二中和高平中学的语文、化学学科教师全员参与了此次活动。</b></p> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">名师课堂:示范引领绽芳华</b></h1> 语文学科名师送教 <p class="ql-block"><b> 来自唐山一中的唐山市名师何艳超带来精彩一课《巧由“视角”探章法 悟题道 赢高考——通过叙述视角赏析小说的叙事艺术》。她用高素质的教学水平、独特的教学设计、娴熟的教学技巧,诠释了教学的真谛,展现了深厚的教学功底。何老师通过详细阐释“操曲观剑抓规律、扩展延伸练思维、链接高考明考向”三项任务,引领学生分别以“我”的视角、“儿童”的视角、“动物”的视角,来欣赏小说的叙事艺术,进而启发老师们可尝试从叙事学所特有的思维方式和研究方法来探索小说阅读专题复习的新思路,紧扣小说文本的叙事特性,从不同视角,展开教师、学生、文本、作者间的多方向对话,将巧用视角来掌握小说叙事技巧作为新课程改革中一种切实可行的新思路。</b></p> 化学学科名师送教 <p class="ql-block"><b> 来自开滦一中的唐山市名师石雪丰带来精彩一课《Fe3+与I-反映可逆性实验探究与创新》。石老师立足教材、紧抓本质,以素质教育、课程改革理念为指引,以课堂高效为出发点,以培养科学精神、落实人文素养为抓手,引领教学创设,以参与、合作、探究、体验为有效途径,建立发挥学生主体性的多样化学习方式,让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中实现知识逻辑向学生活动转化,培养学生的创新精神和实践能力,引导他们逐渐形成多观察、勤思考、敢于质疑、勇于探究的科学品质。</b></p> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">总结点评:高屋建瓴明方向</b></h1> <p class="ql-block"><b> 唐山市教育局高中语文教研员卢锡泽做语文学科送教活动的总结点评。他认为何艳超老师讲授的这节课重点展示了通过叙述视角欣赏小说的叙事艺术,抓住了小说复习的一般规律,并取得了独特效果。随后,卢老师结合近十年的高考进行分析指导,指出语文就是阅读和写作,阅读是做人做事读文章,写作是做人做事写文章。虽然高考现在已经不按套路出牌,但是还有不变之处,所以不能忽略小说的一般规律。变化之处,可以通过阅读、联想 、对比分析发现他的特异之处。他建议教师要注重与学生的有效互动,注重教学效果的生成,注重高考古诗文默写复习以及教材研读的重要性。他强调语文备课要回归教材、重视教材,语文老师要以读者和教者的双重身份,多层面、多角度追求真正的阅读过程、直接的阅读体验和新鲜的阅读感受,读出文本的阅读价值和教学价值。</b></p> <p class="ql-block"><b> 唐山市教育局高中化学教研员王志庚做化学学科送教活动的总结点评。他认为石雪丰老师讲授的这节课,符合新课程理念,关注了学生的自主、合作和探究,学生在课堂上的学习活动是深入而有效的,参与实验的情绪是热情高涨的,对于这节化学课是兴趣浓厚的。本节课实验装置的创新、实验方案的创新、学生对实验方案的设计,充分体现了实验教学对学生自主学习的价值所在。随后,王老师就教学理念和教学思想等方面与老师们进行了深入交流。他建议老师们要理清自己所认可、日常教学可吸收的教学理念和教学思想,通过自身改进教学方法,学习运用先进的教学理论来指导和打造高中化学高效课堂;通过掌握学生的认知规律和学习规律,量才而育,因材施教,尊重学生学习的主体地位,面向全体学生,着眼核心素养的整体提升,切实提高教育教学质量。他强调虔诚而强烈的事业心是教师专业发展最有力、最坚实的精神支柱。有了强烈的事业心,才有崇高的职业使命感,才有无比的幸福感,才有高度的责任感,也才有教书育人的不竭动力,教育工作中才会有无限的创造力。他希望老师们必须把“教师”这一职业当作事业来做,用更加强烈而坚定的事业心、更有高度的社会担当精神和职业使命感,为教育事业增值赋能。</b></p> <p class="ql-block"><b> “研而不教则空,教而不研则浅。”最后,与会教师分学科进行了深入的交流研讨,纷纷发表了自己的看法,交流了自己在教学中的经验体会,也表达了在这次活动中自己所受到的启发和获得的益处,一致认为两节示范课所突出的共性特征是体现真实有效、开放探究、互动生成的课堂。课改的理念在真实的课例中得到生动的体现,引导学生在动态和静态中获得感知、形成表象,从而在应用中加深认识,形成技能,获得发展。教学过程体现了把内容变成目标,把知识变成问题,把过程变成能力,回到育人原点,以学生的核心素养为根本的教学样态,从而让学生全体都参与学,让学生有更多时间学、更有质量地学、更综合性学,达到了较好的教学效果。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>乐亭一中语文教师 苗秀梅</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>乐亭一中化学教师 常香玉</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次送教活动受到了县局领导的高度重视,高中教研室统筹安排,承办学校——乐亭一中精心准备,各高中学校积极参与,聚焦思维课堂,注重专业引领,培养学生素养,发挥名师效应,给一线教师的专业成长带来积极影响,使老师们在观摩中学习,在反思中进步,在交流中成长,以教引教,以教促教,教学结合,推动我县高效课堂建设,全力助推乐亭教育提质增效。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>图文编辑:宣传处</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>审核:李洁亭</b></p>