为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和学校整体的教学水平，广昌县盱江镇新安九年一贯制学校理科教研活动正在如火如荼的进行中！<br data-filtered="filtered"> 学校要求教师要找准“真·善·美”教学基点，课堂教学中把握各层次学生教学，重视自身教育教学成绩的提高，要积极参与学校组织的各种教学活动，借助学校为大家创设的平台，激励自身，不断提高业务水平。<div> 本次理科教研组活动在安排好本学教研工作后，针对我校学生理科成绩不甚理想的实际，就如何提高学生理科成绩大家纷纷建言献策。<br></div> 揭水平主席教学经验丰富，他说，家校沟通是改变父母观念的有效途径，要多方尝试，多交流，并且我们要抓住课堂，运用多种教学方法，变换着各种花样去吸引学生尤其是潜力生的注意力。 唐帮华副校长认为，这些孩子很多时候都是老师讲完之后仍旧不知其所以然，所以要提高他们的学习能力，首先需要先去理解题意，理清思路，所以让他们多说说解题思路应该是培养他们学习能力的首要保障，他表示接下来的课堂中会去进行尝试。 何显敏老师在课堂坚守几十余载，他说，对于这部分孩子，千万不能吝啬夸赞和鼓励，他们是最“吃这一套”的，所以在他的课堂中，对这些孩子的关注会多一些，并且他们可以大胆的发言，还会得到相应的奖励。 苏彪老师觉得，万丈高楼平地起，而数学的“根基”在于计算，所以要让这些孩子过好计算这一关，利用好课前三分钟，在布置作业的时候分层进行。老师应该学会让课堂慢下来，让更多的学生画一画、想一想、算一算，多动手，多动脑参与学习，真正成为学习的主人。 杨赣民老师说，低年级的孩子，一定要抓好作业习惯，及时纠正，才是培养以后学习能力的重中之重。 同样作为低段教学程小健老师表示赞同，但除了这些，还应该让孩子们从小就学着读题，理解题，培养良好的学习习惯。 "学无止境，教无止境，研无止境"，在本学期里，我们数学组的教师定会乘风破浪、勇于开拓，大胆创新。我们相信在我校“真·善·美”核心领导下，在所有数学老师的共同努力下，我们新安九年一贯制学校后期数学教研之路会走得更稳更远！<br data-filtered="filtered"> <h3 style="text-align: right">广昌县新安九年一贯制学校</h3><h3 style="text-align: right">2022年10月13日</h3><h3 style="text-align: right">撰稿人：李佳欣</h3><div style="text-align: right;">审核人；揭水平</div>