聚焦核心素养,打造高效课堂——核心素养导向下的听说教学策略分析

邴秀玲

<p class="ql-block">  随着英语新课标的不断更新、不断完善,新课标对英语教学设计与实施的要求也日益严格,核心素养导向下的教学模式深受广大教师们的青睐。为了提高自己的教学水平,适应当下教学趋势,打造高效课堂,10月12日19:30我准时参加了由张凝老师主讲的核心素养导向下的教学策略分析会。</p> <p class="ql-block">  张凝老师主要从在实施Skeleton教学方法过程中遇到的困难与不足、运用Skeleton教学方法的课例分析和Skeleton教学方法的含义、解决听说实现核心素养的意义三个模块进行讲解。每一个模块都令我受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  为了使老师们更加直观的理解什么是核心素养导向下的教学策略,以便更高效的运用到课堂中,讲解过程中,张老师分享了一节20分钟的课例展示。讲课老师口语流利,教学设计新颖,问题设置有梯度性,任务布置有分层性,将学科“核心素养”四个字体现的淋漓尽致,让我再一次更加深层地认识了当下教学模式的趋势。</p> <p class="ql-block">  每一种经历都是一次新的成长与蜕变。在今后的教学生涯中,我必将抓住每一次学习的机会,不断提高自己的专业水平,以学生为本,不断更新教学策略,不断创新,不断反思,不断总结,为适应当下教育背景对教师的高要求而奋斗终生!</p>

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