<p class="ql-block"> 初秋的天，澄澈透亮，白云飘逸悠扬。中午散步的时候孩子们路过种植区，这时突然传来一个声音——“快看！这里结了个大南瓜！”孩子们闻声速速围上前，一双双好奇的大眼睛紧紧地盯着大南瓜，原来是种植园里的南瓜成熟了！就这样，一场奇妙的南瓜探寻之旅开始啦！</p> <p class="ql-block">👦🏻一博说：“这个是南瓜唉！”</p><p class="ql-block">👧🏻沫沫说：“这个南瓜是黄色的！”</p><p class="ql-block">👧🏻萱萱说：“我见过还有绿色的南瓜。”</p><p class="ql-block">👦🏻涵涵：“我家就有南瓜，很大的！”</p><p class="ql-block">👦🏻小宝说：“我想吃南瓜饼了。”</p><p class="ql-block">👦🏻👧🏻其他小朋友也开始纷纷讨论南瓜的叶子、南瓜的外形、南瓜的美食等等。</p> 南瓜大聚会 <p class="ql-block"> 孩子们从家里带来了好多的南瓜放在了教室，<span style="font-size: 18px;">让我们来介绍一下我们的南瓜朋友吧！</span></p> 南瓜品种 <p class="ql-block"> 有老南瓜、嫩南瓜、奶油南瓜、贝贝南瓜，南瓜朋友们都有自己的名字，它们的品种不一样真有趣！</p> 南瓜外形 <p class="ql-block"> 围绕着这些南瓜，孩子们跃跃欲试，通过看、摸、闻等方式对南瓜进行了探究。</p> <p class="ql-block">萱萱：我带来的南瓜是绿色的，像个圆圆的小皮球。</p><p class="ql-block">多多：我的南瓜长长的，皮是黄黄的，像个葫芦。</p><p class="ql-block">威威：我的南瓜是小小的，摸起来有些不平。</p><p class="ql-block">一一：我带的南瓜是橙色的，像个灯笼一样。</p><p class="ql-block">涵涵：我带的南瓜像圆盘一样。</p> <p class="ql-block">我们发现： </p><p class="ql-block"> 通过多感官的感知不同品种的南瓜，有的是黄色的，有的是橙色的，还有的是绿色的；有的大，有的小；有扁圆形、长筒形、磨盘形等形状，花纹；摸起来的感觉不一样，有的南瓜滑滑的 ，有的南瓜刺刺的。</p> 南瓜排排队 <p class="ql-block"> 孩子们将相同品种的南瓜放在一起，看一看、比一比。又有了新发现......</p> <p class="ql-block"> 孩子们拿来毛根作为起始的地方，把贝贝南瓜进行了从小到大或从大到小的排序，发现相同品种的南瓜，在大小、重量等方面也有不同。</p> 南瓜的滚动路线 <p class="ql-block"> 我们带着南瓜来到了户外，玩起了滚南瓜的游戏。</p> <p class="ql-block"> 孩子们分别拿不同的南瓜同时滚动，大家观察、比较南瓜滚动的路线，有的南瓜滚动的路线是直线，有的南瓜滚动的路线是圆形的，有的南瓜滚出了斜线......不同形状的南瓜，滚动的路线都不一样。</p> 南瓜里的秘密 <p class="ql-block"> 孩子们对南瓜的探索欲望越来越强，于是想着将南瓜切开来看看里面会是什么样子。</p> <p class="ql-block">土豆：“南瓜里面有南瓜籽还有南瓜肉。”</p><p class="ql-block">艺严：“好香啊，是什么味道呢？”</p><p class="ql-block">泰宇：“是南瓜的香味，又有点像哈密瓜的香味。”</p> <p class="ql-block"> 通过观察，孩子们发现南瓜有硬硬的南瓜肉；软软粘手的网状是南瓜瓤；白色、圆圆的是南瓜籽；淡淡的是南瓜气味。</p> 洗晒南瓜子 <p class="ql-block"> 孩子们又对南瓜里面的南瓜籽产生了兴趣。</p> <p class="ql-block">弟弟：“粘粘的、滑滑的，把它丢到垃圾桶里吧！”</p><p class="ql-block">多多：“南瓜籽炒熟了可以吃的，我吃过，香香的。”</p><p class="ql-block">小花：“洗干净晒干后做种子，我们会收获更多的大南瓜”。</p> <p class="ql-block"> 于是几个小伙伴一起帮忙将南瓜籽掏了出来，放到了篮子里，拿到太阳光底下晒起了南瓜籽。</p> 我来数数南瓜籽 <p class="ql-block"> 南瓜籽真多呀，我们一起摆一摆、算一算吧！“一个南瓜籽，再拿一个南瓜籽，我们来数一数吧！”、“哦！老师我知道啦！1、2、3、4、5、6、7...”，在欢声笑语中，小小南瓜籽成了我们探索数学奥秘的“好帮手”！</p> 有趣的南瓜娃娃 <p class="ql-block"> 每个南瓜都是不一样的，有的南瓜长得像个小娃娃。于是他们又有了新的疑问：我们给南瓜娃娃装扮一下会不会更漂亮呢？</p><p class="ql-block">心动不如行动，孩子们从区域里找了各种材料~自由创作时间开始了......</p> 南瓜装饰 <p class="ql-block">恬恬：我们给南瓜娃娃贴上眼睛👀吧。</p><p class="ql-block">艺严：我给她贴上蝴蝶结，再做上好看的头发，她就更好看了！</p><p class="ql-block">小宝：我要做个好看的帽子给它戴上。</p><p class="ql-block">快来欣赏我们的南瓜娃娃吧！</p> 南瓜拓印 <p class="ql-block"> 孩子们还通过拓印，将一幅幅小巧的南瓜跃然纸上。用海绵棒沾上颜料在纸上映出三个合在一起的圆；然后用蜡笔画出南瓜的茎和叶子。</p> 南瓜灯笼 <p class="ql-block"> 南瓜装饰和拓印画给孩子们带来了极大的满足感，同时孩子们又有了新想法：做能立起来的南瓜—南瓜灯笼，哈哈哈，真有意思啊！</p> 制作南瓜食品 <p class="ql-block"> 南瓜中的胡萝卜素有助于保护视力，还有控制血糖、促进胆汁分泌、促进新陈代谢等作用。南瓜的营养价值那么多，小朋友们可要多吃南瓜哦！</p> 南瓜丝花饼 南瓜小甜饼 <p class="ql-block"> 好吃的南瓜饼一起分享，吃起来会更香哦！我们快把做好的南瓜分享给隔壁班的小朋友、园长妈妈和厨房的师傅、阿姨吧！</p> 南瓜滚滚来 <p class="ql-block"> 一次“南”得遇见，获益甚夥，<span style="font-size: 18px;">回顾和幼儿一起走过的探究旅程，幼儿从南瓜出发，感知南瓜的特点，探秘南瓜、趣玩南瓜，在观察、探索、操作和交往中获得了多感官的刺激与体验，幼儿的各方面都有所提升，</span>对南瓜有了一个全新的认识，在体验劳动带来的收获与快乐。我们也将持续追随幼儿的兴趣，遵循幼儿亲自然的天性，同幼儿一起开展丰富有趣的亲自然活动，引导幼儿亲近、尊重、热爱自然生命。南瓜初探之旅暂告一段落，期待中二班的孩子们在天幼的新探寻之旅吧！</p>