<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校举行了教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动，老师们精心准备，对课标精神准确把握，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各有千秋。材料充分，资料翔实，选取专题丰富多彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 数学老师董洁老师授课《有理数的减法》</p> <p class="ql-block"> 课后教研组长王秀玉老师及时开展了评课研讨活动，对授课教师的课堂教学进行把脉，上课教师析教材、说学情、论教法、悟得失。最后，教育办郭耀锋主任进行点评，强调在教研的过程中，鼓励教师独立思考，张扬个性，发表自己意见与见解。随着新课改不断深入，形成“发现问题——探究问题——解决问题”的探究之路，鼓励教师立足自己的平时教学，在自己身边找问题，作为自己研究的对象。由于这样的研究的问题来自于教学实际，源自于教师自己的课堂，因此要调动教师参与探究的积极性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英语老师孟欣老师授课《Unit1 Topic3 SectionC》</p> <p class="ql-block"> 杨喜峰校长要求教师要找准教学基点，把信息技术融入到课堂教学中，把握各层次学生教学，重视自身教育教学成绩的提高，要积极参与学校组织的各种教学活动，借助学校为大家创设的平台，激励自身，不断提高业务水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语文老师聂华琪老师讲授《秋天的怀念》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语文组张志洪老师讲授《精神的三个小屋》</p> <p class="ql-block"> 课后，杨明军副校长及教务主任分别从目标完成、课型设计、自主学习、方法指导等方面进行了细致的剖析，让大家探讨交流、分享收获，营造出浓厚的研究氛围。</p> <p class="ql-block"> 之后杨喜峰校长组织所有教师参与研修会议，针对本次教研活动，让大家畅所欲言，探讨教学中的种种困惑。为教师更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我，搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，使信息技术融入于教学，受益于学生。最后杨校长总结本次的教研活动重点，大家互相学习，互相成长。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，大家分享、讨论、交流，在积极有效的实践探索中共同成长。相信在这样卓有成效的教研活动中，教师们不断学习、不断创新、扬长避短，定会提高教学水平，提升教学质量。</p>