<p class="ql-block"> 本学期，为了丰富学生的实践活动，学生食堂提供地点和食材，安排各年级分批次进食堂开展活动。</p><p class="ql-block"> 第一轮为：包饺子。饺子是中国民间美食，孩子们经常吃，但是，“饺子”文化和制作过程，他们并不了解。我就在想为何不把劳动实践和语文想结合，进行跨学科融合呢？</p><p class="ql-block"> 说干就干，为了周三我班包饺子活动顺利进行。周日上午发通知，告知家长准备食材，晚上在家教孩子包，先操练一次，以防孩子们现场包的太慢，浪费太多。</p> 实践准备 <p class="ql-block"> 接到通知，家长们积极响应，悉心指导，孩子们包得有模有样。</p> <p class="ql-block"> 孩子们吃到自己包得饺子觉得特别香甜，并把自己感受记录在日记里。</p> <p class="ql-block"> 趁热打铁，周一布置孩子在大人的帮助下搜集资料，以自己喜欢的形式去了解饺子的“前世今生”。</p> 图画 思维导图 手抄报 实践教育 <p class="ql-block"> 周三到啦，我们浩浩荡荡地出发去食堂，有家长阿姨的帮助，包得极快。等待之后就是收获，自己的劳动成果就是香！</p> 优秀日记