潭溪镇“双减”背景下初中英语、地理课堂教学改革竞赛圆满收官

孙家桥中学

为贯彻推进“双减”政策，进一步深化教育教学改革，落实立德树人根本任务，培养学生的核心素养，全面提高潭溪镇教师队伍专业水平，10月12日，潭溪镇“双减”背景下初中英语、地理课堂教学改革竞赛在该镇孙家桥中学隆重拉开帷幕。 　　本次竞赛涉及初中英语、地理两个学科，潭溪镇三所初中学校共六名教师参赛。参赛教师们把此次赛课活动作为自己业务素养提升的一大契机，均以认真严谨的态度投入到此次活动中，细致揣摩教材中蕴含的教学理念和目标，以高效课堂教学理论为指导，引导学生“学会自主、学会认识、学会体验”。 　　本次竞赛着力于夯实各学校“双减”背景下“精致课堂”的教学实操，着意于为潭溪镇广大教师队伍搭建群策群力、同心共赢的合作平台。活动通知发出以来，三所初中学校英语、地理教研组上课悟课磨课，其他教研组观课议课思课，年级组充分协调、优化选择、保障试讲。此次竞赛不仅是参赛教师们的精彩亮相，更是各个教研组集体智慧的结晶。 英语组 　　 爽溪学校戴瑶老师《Unit2 I think that mooncakes are delicious .》师生配合默契，环节设计流利，重难点把握得当，学生反响热烈，取得了较好的学习效果。在整个教学过程中，戴瑶老师非常注重情境的创设，将中国的传统节日通过视频的方式呈现出来，把学生带入到真实贴切的情境中去，贴合学生的实际教学。最后用传统节日进行情感教育升华，引领学生热爱传统文化，坚定文化自信。 　　潭溪镇中学张寒棋老师呈现的《Unit 5 Do you want to watch a game show?》，教姿教态十分亲切，教学目标设计符合新课改理念，单词操练游戏环节生动有趣，同学们踊跃参与。特别注重培养学生的自主学习意识，讨论式、参与式学习方法运用自如，挥洒如流，精确的把握了双减背景下的改革政策。同时利用影片展示贴近同学们的生活实际案例，叮嘱同学们远离电子产品，注重视力保护。 　　孙家桥中学杨丽老师《Unit2 This is my sister .》课程设计非常流畅，语音语调清晰，用图画和同学们手绘的全家福引导学生踊跃参与课堂教学环节，在单词操练中利用大小声的学习方式让课堂氛围达到高潮，使用优秀的评价机制鼓励学生敢于说、大声说，且在整堂课的教学中自始自终渗透德育教育和人本主义的思想，时时体现出英语教师的新思想和新理念。 地理组 　　孙家桥中学石婷老师《地形和地势（第二课时）》，从“区域认知”“综合思维”“地理实践力”“人地观念”四大核心素养为导引展开教学，运用图导法，把抽象的概念形象化，教学效果明显。在编排上以学生发展为本，让所有学生都能得到不同层次的进步和发展，体现了高效教学理念，整堂课通过对祖国壮丽山河的认识，激发了学生强烈的民族自豪感。 　　爽溪学校叶卓敏老师《长江的治理与开发》课堂层次分明，内容饱满，“绘长江”环节贯穿整个课堂，将长江流域图以别样的方式的呈现出来，同时注重引导学生利用地图分析地理事物的分布规律、特征及形成原因，体现学为主体，师为主导的教学理念，充分调动并发挥学生的思维积极性。 　　潭溪镇中学周嫣波老师《中国的河流（第一课时）》联系生活实际导入课堂，教学过程环环相扣，由浅入深，采用对比的方式从河流水量的大小、汛期的长短、含沙量的大小、结冰期的长短等方面剖析河流水文特征，重点培育学生的读图能力，从而帮助学生建立起知识间的内在联系和因果关系，逐渐掌握地理学习的基本方法。 　　比赛结束后，评委们立即与参赛教师交流、点评，肯定亮点，指明不足，给出建议，最终评选推荐孙家桥中学英语组杨丽、地理组石婷两位教师参加县级比赛。 　　据悉，潭溪镇近年来常态化、多样化、扩面化的开展各类各项教研活动，一大批青年教师在研课赛课中汲取养分，突破瓶颈，拔节成长。相信在“减负增效”的征途上，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！ 潭溪镇孙家桥初级中学 2022年10月13日