<p class="ql-block">随着上课链接在学科群里发布，区教研员们分别进入相应的课堂开启别开生面的视导工作。</p><p class="ql-block">黄校长进入课堂，认真听课做记录。</p> <p class="ql-block">陈校长在线听课</p> <p class="ql-block">各学科教研员分别进入直播间听课</p> <p class="ql-block">语文赵老师在办公室上课</p> <p class="ql-block">英语李老师在教室上课</p> <p class="ql-block">教导吉主任在办公室听评课</p> <p class="ql-block">英语组老师在听评课</p> <p class="ql-block">数学组老师在听评课</p> <p class="ql-block">语文组老师在听评课</p> <p class="ql-block">语文何老师肯定老师们网课认真投入，指出两位老师的优点，以及需要注意的地方。</p> <p class="ql-block">化学向老师肯定陈老师教学方法灵活，师生互动情况良好。肯定明老师的课堂由简入深，由易到难，符合学生认知规律。</p> <p class="ql-block">道法教研员周老师希望老师们能充分利用教材资源、情景和设问，引导学生思考，逐层推进教学节奏，展开课堂教学，根据七年级学生性格和特点，更注重让他们感悟。</p> <p class="ql-block">历史教研员徐君生老师先后听了黄逊老师和王玲花老师两节课，他充分肯定了黄逊老师作为一个新老师，课堂准备充分，善于借助课本资源，未来大有可为。并对黄老师提出了几点建议：看课标，看单元标题，学会讲故事。对王玲花老师的课进行了高度表扬：利用学习任务单充分调动学生，材料丰富多样，课标解读到位，语言特具亲和力。</p>