示范引领促发展砥砺前行共芬芳——朱召小学骨干教师示范课

绿韵书香

教师的专业发展是学校可持续发展的核心，打造高效课堂，是学校教学工作的重中之重。 为充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师的迅速成长，提高教师团队的课堂教学水平和教学质量，2022年10月12日，我校开展了一次骨干教师示范课活动。 　　此次活动，由我校省级骨干教师、省乡村首席教师孙洪香和省骨干教师、新乡市名师赵伶慧老师进行了现场授课。 《角的初步认识》 　　孙洪香老师先对学生进行了前测，根据前测结果进行创新设计，孙老师执教的《角的初步认识》这节课，打破以往常规教学顺序，大胆尝试从角的大小比较入手学习本节课，整节课的教学体现了新课改的理念，重视学生的主动参与，合作交流，给学生充分的动手操作、动口表达、动脑思考的机会，使学生真正成为课堂的主人。 　　同桌合作设计含有角的路线，学生自觉关注角的核心部位——开口处。 　　一个看上去放大的角是不是它的角真的放大了呢？动手比一比就知道了。 　　听来的忘得快，看到的记得住，动手的学的好，动脑的学的妙！动手、动脑相结合，全身心投入，深度参与、才能达到深度学习。 《伯牙鼓琴》 　　赵伶慧老师执教了示范课《伯牙鼓琴》。她自然而清新的教学风格，展示给大家一个开放又有活力的课堂。她站在学生的角度，追求互动，追求思考，勇于创新。课堂以“生本”思想为主导，既注重学法指导和运用，又关注思维训练，包括批判思维和创新思维。 　　她巧妙利用课前学习任务单，检测学生主动学习效果。然后回顾文言文学法，唤起学生钻研古文的信心 　　创意小练笔是赵老师一直在研究的课题项目，旨在为学生习作积累写作素材；克服学生畏难情绪，调动写作兴趣。这节课上和课后都有体现：（课堂）仿照古文，展开丰富的想象，说说他的琴声中还会出现哪些景物？（课后）用现代汉语改写这篇古文。 　　授课教师精心准备，围绕新课标、深挖教材、巧妙设计，以丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，培养学生的素养，为全校教师呈现了一堂堂高效的课堂，课堂上生动有趣，精彩纷呈，让听课的老师都仿佛置身其中，畅游在知识的海洋里。 　　两位老师扎根乡村，朴实的付出和执著的信念让我们倾佩；她们求新求变，科研创新让我们不由赞叹。她们将炽热的心专注于所钟爱的教育麦田，辛勤的双手呵护着每一棵幼苗，用饱满的热情影响着同事们。她们“和学生的心弦对准音调”，吸引学生产生一种孜孜不倦、锲而不舍的学习愿望，这就是教育面向全体学生终身发展的理念。