<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">孩子初入园常见问题解答</span></p><p class="ql-block">孩子初入园常见问题解答1..如果他哭着说:“我不想去幼儿园……”</p><p class="ql-block">家是孩子最温暖、最自在的地方。从家里来到陌生的幼儿园,孩子可能会因为和依恋对象的分离而出现焦虑,产生不安全感。此外,和随意的家庭生活相比,幼儿园环境是一个相对有要求的环境。比如:“玩这个游戏的时候要大声说……”“传完这5个球才能玩那个游戏……”这种团体性质的生活,会使孩子受到一定的干扰和阻碍。</p><p class="ql-block">另外,一天的幼儿园生活,孩子要应付的不仅仅是环境陌生的感觉,还有种种生活上的不便:喝水、吃饭、穿衣、小便,每件事都和在家不一样,都没有亲人的帮忙。如果孩子应付这些事情的能力较差,那么焦虑会更强一些。</p><p class="ql-block">如何回应?</p><p class="ql-block">宣泄,让孩子哭一会儿,宣泄焦虑。抱一抱孩子,爱抚的动作比语言更能让孩子安静下来。</p><p class="ql-block">重复性的回应,如果孩子说:“妈妈,我不想去”你可以重复说:“哦,宝宝不想去幼儿园。”如果他说:“妈妈,我好爱你,就喜欢和你在一起。”他说:“哦,宝宝最喜欢和妈妈在一起了。”重复性回应告诉孩子,妈妈知道他的想法。当孩子从妈妈嘴巴里听到他想听的话,会觉得妈妈理解他,他想什么妈妈都知道。但是关于是否上幼儿园的事,妈妈还是要温和地坚持。</p><p class="ql-block">找到新的表达方式,比如:“下午五点妈妈来接你,如果你很想妈妈,见到妈妈的时候就用力抱抱妈妈,妈妈就知道了。”或者用力亲一亲,碰一碰鼻子,用哭以外的方式表达对妈妈的情感。</p><p class="ql-block">2. 入园后容易生病。</p><p class="ql-block">孩子生活在家庭环境中时,接触到的各种细菌相对少,而进入集体环境中,彼此之间交叉感染很容易生病。</p><p class="ql-block">如何做?</p><p class="ql-block">在入园前,加强户外运动,增强孩子体质。此外,给孩子多喝水,适当地补充一些脂肪类食物。如果孩子生病了,最好能等病好一些再去幼儿园。在家里新刺激少,体力消耗也会少,受传染的概率也会小很多。</p><p class="ql-block">3. 他好像在幼儿园里吃不饱。</p><p class="ql-block">孩子从家里的进餐环节和饮食内容过渡到幼儿园要有一段适应期。幼儿园一般是一餐两点或两餐两点,提倡少食多餐。不像在家里,每顿饭的量也会相对多一点。另外,在家里活动量相对有限,而在幼儿园里,孩子大量奔跑、游戏、玩耍,消耗大量能量,手边又没有零食,也没有随意的“加餐”,回家后有的孩子很快就会感到“饥饿”。</p><p class="ql-block">怎么做?</p><p class="ql-block">回家后如果孩子表现出有主动吃饭的想法,可以给他加一点餐。但是加餐的数量和内容要根据不同孩子的情况来定。食量大、体重偏高的孩子,可以适当地控制一下,少吃点主食,吃一点水果,喝点酸奶。幼儿园的食谱是公开的,可以根据食谱的具体情况进行补充搭配,以保证营养的充足和丰富。</p><p class="ql-block">4. 他被别的小朋友抓伤了。</p><p class="ql-block">入园的前两个月小朋友之间打闹的情况并不多见,似乎他们都在观察环境,这时班级里也相对安静些。两个月后打闹的情况增多,开始出现一些争执、抓咬的现象。矛盾的出发点经常是为了争抢玩具。有的孩子没有学会如果表达自己的想法,“我”喜欢的就要得到。有些孩子没有学会防备别人的攻击,可能会被抓伤、咬伤。</p><p class="ql-block">怎么做?</p><p class="ql-block">为了减少摩擦,在家里可以通过游戏的方式增强孩子迅速反应的能力,此外,孩子学会大声表达:“我不喜欢你这么做,你不许打我!”</p><p class="ql-block">5. 孩子不敢在幼儿园里大小便。</p><p class="ql-block">在入园初期,有的孩子因环境的变化会有憋大小便的情况。家长最好能和老师沟通告诉她孩子的如厕规律,请老师在相应的时间提醒孩子大小便。</p><p class="ql-block">此外,孩子在家大便一般是坐盆,或由大人抱着大便,而幼儿园一般都是蹲坑,有的孩子因为不习惯而拒绝在幼儿园大便。</p><p class="ql-block">怎么做?</p><p class="ql-block">如果孩子在家大便时有特殊的习惯,如有的孩子会抱玩具或看电视,有的要有人陪等,提前告诉老师,和老师商量着保留一些习惯,同时,可以进行一些训练,帮助孩子逐渐适应。</p>