<p class="ql-block"> 金秋十月，疫情再次来袭，我们本着“停课不停学，离校不离师”的原则，从10月8日起，小店区所有学校全部采用网上授课的形式进行教学。我校迅速做出响应，教导处牵头制定网课期间各年级作息时间表及课程表，10月7日英语组教师积极主动进行试播，为在线教学的顺利进行奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 为了保证线上课堂能高效高质量得完成，英语组全体教师课前做好了充分的准备，设计符合学生学情的有效教学培养学生的思维，做到不让一个学生掉队，作业设计分层，及时评价做好反馈，高效完成教学目标。</p> <p class="ql-block"> 三年级开始正式接触英语，在我与朋友、我与家人的主题下学会了介绍朋友，描述人物的人物特征。在温馨的主题下，学生绘制家庭树，绘制家人，用恰当的语言描述了每个家人，体会到家庭的幸福，人间的温暖。</p> <p class="ql-block"> 四年级组作业是基于新课标而设计的，旨在激发和培养学生学习英语的兴趣，培养学生学生的观察、思维、想象能力和创新精神。一些机械性抄写的练习减少，设计了一些开放性的、需要学生主动去实践、参与交流的作业。这样既有利于促进学生听、说、读、写能力的提高，也有利于学生个性化、自主化的发展。</p> <p class="ql-block"> 五年级围绕人与人的主题，完成我与朋友，我与家人的小报设计，感受朋友间的异同，家人之间温暖，人与人之间相处的美好。开放性的作业激励学生的学习热情，激发学生的求知动机，从而提高学生的学习动力。</p> <p class="ql-block"> 六年级在学习Animals in danger这一话题后，为了使学生增进对“濒危动物”这一现实问题的了解，激发学生对保护野生动物的责任感和使命感，学生利用网络、书籍和报纸等资料，查阅自己感兴趣的濒危动物的物种特征、数量变化等，并制作资料卡、小报等，鼓励同学们录制视频进行口头宣传。学生们还了解了导致动物濒危的人为因素，并意识到自己能为保护野生动物所做的努力，形成了“保护野生动物，人人有责”的态度。</p> <p class="ql-block"> 英语线上教学结合各自特点高效展开，英语作业有主线，有特点，有质量。相信经过我们共同努力，一定会取得战“疫”的胜利，期待疫情过后，我们相逢在校园。</p>