如何增强学生学习英语的兴趣 <p class="ql-block"> 我们英语教研组是一个团结和谐群体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，构成了我校英语组独具特色的风格和特点。在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由瀚林教育·水发实验学校初中教务处王显运主任主持，教研的主题是如何增强学生学习英语的兴趣？</p> <p class="ql-block"> 王主任在此次教研活动中提出学习英语兴趣的主要来源在于：1、知识的储备、学生的成就感和学生的表现欲 2、学习英语的强烈需求包括：任务、目标以及实用性 3、方式方法要新颖 4、创设情境需贴近生活</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提高学习英语的热情，提高学生的英语口语能力，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，王主任提出大家共同讨论，分享自己的教学小妙招，让每个英语组代表发言。</p> <p class="ql-block"> 刘媛媛老师分享的是：刚开始我并没有意识到背课文会有多大的用处，回想起来才发现无意间找到了一个事半功倍的捷径。背诵课文的过程就像梳头发，从发根开始一个词、一句话的往下慢慢捋，等通顺了之后还需一遍一遍的反复梳理，直到梳子可以像洗发水广告里一样顺着发丝滑落，那时全篇文章也像流水一样从我的口中淙淙而出。在这个过程中，每一个语言点都会被关注，被理解，直到完全变成自己的东西。有时会有不顺的地方，我也不会生拉硬扯，会先把它让过去，等全文通读了之后再回头看，有的时候会不解自通。背诵课文的同时，单词的发音得到了练习，单词的拼写得到了巩固，句子的结构，动词变位，语法，时态等都得到反复的锤打，直到被完整地印在我的脑海中。最后刘媛媛老师还提出可以通过趣配音的方式来提高学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 吴爱霞老师同样也是分享的背诵英语课文的重要性和必要性。</p> <p class="ql-block"> 接下来王学征老师分享了如何增强学生学兴趣的方式方法。</p> <p class="ql-block"> 最后王静老师老师还提出了：从语音学习方面提高学生学习英语的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 对于课堂教学，我们总是不断研究，勇于创新，每一堂课我们总是上课分析讨论再修改，积极讨论，思想的碰撞总是能激起思维的火花，在不断研究探讨的过程中，进步和收获的不仅是上课教师，也有我们教研组的各个成员！</p>