<p class="ql-block"> 天高气爽，秋意正浓。为深入落实高密市教学工作会议精神，探究高效、自主的课堂学习，将学历案应用到课堂实践。2022年10月12日，高密市朝阳小学开展与第一实验小学基于学教评一致性的“学历案助推课堂自主学习”双向预约教研活动。</p><p class="ql-block"> 参与本次活动的有小学语文教研员王艳玲主任、朝阳街道中心学校王斌主任、朝阳小学全体语文教师、朝阳街道其他学校部分语文教师以及朝阳小学联盟校王吴小学部分教师。</p> <p class="ql-block"> 本次活动中，来自第一实验小学的李晓菲老师和来自朝阳小学的李瑶瑶老师分别为大家呈现出了精彩的课堂，她们精心准备，整体围绕“大单元教学”，以精美有效的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，多形式的课堂训练，为学生搭好理解与感悟课文的”支架“，为参与活动的所有的语文老师们奉献出一堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 第一节是由朝阳小学李瑶瑶老师为我们呈现的精彩课堂《爬山虎的脚》。李瑶瑶老师全程围绕本单元语文学习要素”体会作者连续细致的观察"，整个课堂以学生为主，课堂讲解全覆盖每位学生，辅以学习任务单降低学生学习的难度，每位同学都积极的参与课堂，在理解爬山虎的脚怎么爬这个问题上，李瑶瑶老师先后进行了视频示范，学生上台示范爬行，学生亲自画脚等形式加深了同学们对课文的理解和感悟；上课途中，李瑶瑶老师根据学生的反应及时应对，灵活变通，以学生的学习效果为主，整堂课学生积极参与，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 第二节是由第一实验小学李晓菲老师为我们呈现的《爬山虎的脚》这堂课。李晓菲老师以选拔“绿色地球”科普小能手的创设情境为开端，课堂上，每位同学充当“科普讲解员”，表现好的同学可以成为“金牌讲解员”并且颁发荣誉证书，这种有效的评价奖励方式可以更好的调动同学们参与课堂，不断思考的积极性。为了使同学们更好的理解爬山虎的脚。李晓菲老师还将真正的爬山虎放在孩子们的桌洞里，在孩子们最想知道爬山虎样子的时候让孩子们拿出来，孩子们可以近距离地细致地观察爬山虎，并辅以视频，孩子们对爬山虎的理解更加深刻。李晓菲老师亲切的教容，自然的教态在孩子们心间久久不能拂去。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 评课环节开始了。李瑶瑶老师和李晓菲老师分别从教学目标、评价任务与学教活动三个环节向各位老师进行说课，让老师们对他们的课堂有了整体的把握。接下来，各位老师各抒己见，进行有效评课，阐述了自己真实的观课感受。</p> 王艳玲主任讲话 <p class="ql-block"> 王艳玲主任先对两节课的亮点进行了点评，并且告诉我们在设计教学环节时一定要定准目标，以学习任务推进目标达成，步步对接，把握好单元整体教学。</p> <p class="ql-block"> 接下来王艳玲主任为我们展示并介绍了学历案，学历案是帮助孩子学习的支架。她告诉我们在设计支架时一定要充分考虑孩子的学情。最后她向我们提出了两点建议让我们受益匪浅：</p><p class="ql-block"> 1.认真反思我们的课堂与理想的课堂有没有差距？好的课堂是让孩子小脸通红，两眼放光的。因此我们老师在进行课堂设计时要链接生活和孩子们内心感兴趣的点。</p><p class="ql-block"> 2.我们的课堂教学要走得实，要学以致用，让孩子学会什么，留下什么。</p> 蔡校长总结 <p class="ql-block"> 最后蔡校长总结了本次活动。他说学历案的研究是一项很难但却能让我们转变教学方式的好契机，希望老师们都能趁此东风，细细研究，争做教改的先锋兵，将学历案研究好、使用好。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，语文教学要走的路还很长，改革的路程也很艰难，本次语文教研活动的开展，为语文教师们指明了方向，提供了平台，相信老师们定能把智慧，经验以及学到的新知识用到教学中去，用一颗”立德树人“的心谱写小学语文新的辉煌！</p> <p class="ql-block">编辑：刘玉凤、李瑶瑶</p><p class="ql-block">审核：刘晓桐</p>