<p class="ql-block"> 九月悄然而去，10月翩然而来，在新冠疫情又一次席卷而来时，并未阻隔阳光十六所有教师前进的步伐，集团校各项教学活动如火如荼进行。</p><p class="ql-block"> “延期不延教，停课不停研”这不仅仅是一句口号，也已深深融入每位阳光十六教师的心里。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为保证疫情期间线上教学质量，阳光十六教师们秉着“坚持做好线上教研，助力线上高效教学”的原则，各教研组展开了线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> <b>语文教研组</b></p><p class="ql-block"> 语文教研组通过宁教云视频会议的形式，在教研组长精心组织下，挑选精品课例，组织全体语文教师共同在线观摩了一节扎实有效的习作指导课。做课老师层层递进的指导，从打开思路、指导选材、拟定题目、罗列提纲、确定重点、习作修改几个方面，让我们对记事作文的指导有了新的认识。</p><p class="ql-block"> 观摩结束，全体语文老师又进行了线上交流研讨，明确了怎样指导学生写好一件印象深刻的事。然后又集中交流了线上教学存在的问题及解决措施，为后面的线上教学扫除了障碍。停课不停学，希望在线上也能高效地学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>数学教研组</b></p><p class="ql-block"> 数学组线上教研活动主题是单元教学设计案例研讨，主要针对教师在跨年级教学设计中存在的问题展开。</p><p class="ql-block"> 活动中，全体教师学习了单元教学设计思路，并观看了相关案例，之后又对单元教学设计思路进行了细致的分析和研讨。本次线上教研活动不仅使教师对单元教学设计的思路更清晰，而且进一步提高了教师的教学设计水平和能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>英语教研组</b></p><p class="ql-block"> 英语组本次云教研分为两部分，两点半到四点二十线上听讲座《2022英语新课标在小学英语教学中的设计与实施》专家从整体理解英语课程标准、整体考虑教学设计、整体实施课堂教学和整体设计教师发展四方面进行了讲解，老师们受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 四点半进行了视频会议，讨论线上教学如何有效进行：老师们一致认为首先教师要做好预习布置和有效作业布置，保证线上教学质量，其次，保证学生积极参与课堂，按时按质按量完成听说读写作业，最后把握好答疑时间，有针对性地进行答疑和辅导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>思政教研组</b></p><p class="ql-block"> “隔空不隔爱，线上传真情”，为落实立德树人思想，加快阳光十六小思政课建设的步伐，有效提升课堂教学质量，帮助学生建立良好的思想道德行为准则，思政教研组开展了主题为：《多措并举躬于行 提升思政教学有效性》线上教研研讨活动。</p><p class="ql-block"> 首先大家共同在线观摩了人教部编版《道德与法治》三年级上册第四单元的10《父母多爱我》省级精品课例，接着教师们结合本课例的闪光点和自己教学实际和大家进行了交流分享，最后教研组长从端正态度、把握进度、规范备课、整合资源、明确目标等方面对线上教学提出了具体的要求，并给出了切实可行的策略方法。</p><p class="ql-block"> 特殊时期，道德与法治课不仅仅是一门学科，它更是凝聚人心，提高学生和家庭民族情感的重要途经。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>艺体教研组</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>音乐组</b></p><p class="ql-block"> 音乐组开展云教研活动首先观看国家资源平台四年级音乐课《乒乓变奏曲》，随后进行教学讨论“新课标下课程如何设计”。</p><p class="ql-block"> 音乐组的每一位教师依次发言，说出了自己的看法，首先要改变观念，摆正主体与主导的关系。培养学生热爱美，创造美，表现美的能力，培养学生用艺术的方式进行表现和合作，其次重视师生之间的合作激发学生的学习兴趣，再次要精心诱导激发学生探索的动机，最后延伸音乐课堂，倡导学生的综合教育。课改要求我们教师的综合素质更高了，音乐组的教师会一起学习，一起进步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>美术组</b></p><p class="ql-block"> 美术组进行了线上教研活动，进行了以下两项内容的学习：</p><p class="ql-block"> 一、集体观看三年级《我设计的自行车》课例。本课通过猜谜引起学生兴趣，导入课题。介绍自行车发展史，逐步引导学生明确自行车的外形、功能特点。深入探究随着科技发展，自行车需求的变化。学生拓宽思路，发挥想象力设计造型多变、功能奇特的自行车。</p><p class="ql-block"> 二、讨论线上教学存在的问题并提出相应改进措施。</p><p class="ql-block"> 首先，针对线上教学遇到的操作不熟悉、网络拥堵，影响效率的问题，要提前检查设备，做好与上节课教师的交接工作，提前发布本节课所需工具和要求，给学生准备时间，直播的同时发送备用链接，保证教学的正常开展。</p><p class="ql-block"> 其次，针对学生学习动机不强、参与度不高，课堂监管难以落实的问题，要注重课堂互动反馈，将重难点知识提取出来和空中课堂相结合，有针对性地提问以及时掌握学生学习状态，并对学生表现给予评价，多正面鼓励，让学生有置身课堂的现场感，全身心投入学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>体育组</b></p><p class="ql-block"> 体育组以“传授健康新理念，促进居家做锻炼”为主题的教学探讨。结合教师线上教学的特点，学生居家锻炼的方式。体育组教师交流如何充利用网络平台，给学生讲授体育与健康知识，引导学生如何独立开展体育运动和培养正确的健康意识。</p><p class="ql-block"> 在交流中，体育组教师还互相共享了好的体育运动小视频，好的居家运动方式等。同时对如何引导学生自主，按时完成体育家庭作业进行探讨，交流了方式方法。争取让学生在家体质不下降，在居家也能长常锻炼。</p> <p class="ql-block"> 疫情不会阻隔孩子们学习的热情，更不会减少我们阳光十六所有教师对于教育的热忱。虽然疫情下的网上教研与线上教学活动带给我们教师很大的挑战，但也更激发教师学习能力的全面提升。面对疫情，我们教师无法冲锋陷阵，唯有守护好自己的职业，以教书育人的使命感担当起学生平安健康，顺利度过特殊时段。在接下来的教学中，阳光十六的所有教师们将会继续努力，站好自己的这班岗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策划:教导处</p><p class="ql-block">图片:各教研组长</p><p class="ql-block">图文编辑:曹艳辉</p><p class="ql-block">审核:校长室</p>