【美好教育在发展】提质增效赋新能 三找三比促落实——甘井中心小学开展作业备课检查

向天歌

<p class="ql-block">  为了规范教师的教学常规工作,促进落实“双减”政策,同时保证教育质量的顺利完成,10月11日晚,甘井中心小学对全校教师教学常规进行检查。主要检查了教师各科备课教案、听课笔记、学生作业批改等几方面的工作。</p> <p class="ql-block">  从检查情况来看,大部分教师的教案能落实目标、渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性,并且是用心备课,认真记录,课时量足够。</p> <p class="ql-block">  作业布置与批改也是教学常规管理的一项重要内容,是保证教学质量的重要环节。</p> <p class="ql-block">  在当前“双减”政策的要求下,各教师能够分层布置作业,合理科学的设计作业量和作业形式,大大增强了学生的作业态度和作业效果。</p> <p class="ql-block">  本次检查中各年级包级领导带领抽调老师对全体教师批改学生作业的情况进行认真检查、记录。检查范围覆盖了全年段共17个班级,涉及学生现所学所有主科。具体检查每班学生作业上交数量、有无批复、有无批改等级、有无批改日期和评语等方面。</p> <p class="ql-block">  与此同时,各班还开展了优秀作业展评活动,希望通过优秀作业的评比,帮助学生养成认真、工整、正确的书写习惯,营造学生间共同提高,比学赶帮的良好氛围。</p> <p class="ql-block">  教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。一次检查就是一次交流,一次促进。通过这次认真细致地检查,促进了学校的教育教学工作,同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实,真正达到了提升教学质量的目的,使学校的教学工作再上一个新台阶。</p>

作业

教学

检查

批改

教师

学生

常规

备课

落实

工作