《林西县第二小学幼儿园·防疫专题》健康居家科学防疫指南

鸿雁

幼儿

游戏

家长

疫情

居家

指导

建议

孩子

穿衣服

洗手

　　一座城，一条心，

再次袭来的疫情，

让整座城市按下了暂停键，

疫情面前每个人都不是旁观者，

每个人都是城市的担当，

每个人都饱含深情，

用自己的方式守护家园！

亲爱的大朋友、小朋友们：

虽然我们不能每日相见,但却阻挡不了我们之间爱的互动与传递。为了帮助和引导广大的家长朋友们科学做好居家育儿指导，我们送上一份“幼儿居家生活指南”，希望家长朋友们利用好这个时机，彼此陪伴、建立爱的链接，让幼儿居家的每一天都过得充实而有意义！

一、积极配合防疫工作

1.关注疫情动态，及时主动报备

请家长朋友们密切关注疫情最新动态。若发现自己或家人有风险区旅居史或是确诊病例的密接和次密接等情况，请立即向所在社区、单位、幼儿园报备，做好个人防护，积极配合疫情防控措施。

2.坚持健康监测，如实上报

按疫情防控要求，家长们每天按时帮助孩子进行体温测量，做好幼儿返园前健康管理工作。如有发热、干咳、腹痛、呕吐等症状，及时就医并告知班主任教师。

3.坚持参加全员核酸检测

核酸检测是精准防控的有效手段，是实现早发现、早报告、早隔离、早治疗的第一道防线。家长要积极配合社区按时进行核酸检测，并配合幼儿园及时、准确地上报幼儿及共同居住者的行程、健康状况、核酸检测结果等疫情防控排查信息。

二、做好个人防护

1.科学规范佩戴口罩。外出活动时务必全程佩戴口罩。

2.保持良好的卫生习惯。勤洗手、勤消毒、常通风、分餐制、用公筷，不随意吐痰等；健康饮食、作息规律，加强体育锻炼，合理安排作息时间，保持睡眠充足。

幼儿居家活动小锦囊

一、按时起床，拥抱太阳

指导建议：

1.刷牙、洗脸、洗手，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

2.开窗通风30分钟，保证空气流通。及时为幼儿测量体温。

3.小班幼儿可在家长的帮助与鼓励下自己穿衣服、鞋袜，学会自己如厕。鼓励与引导中大班幼儿自己穿衣服和鞋袜，学习整理床铺、叠睡衣、小被子等。大班幼儿还可以学习系鞋带，整理自己的玩具、绘本等个人物品。

二、七步洗手，常通风

指导建议：

1.严格遵循七步洗手法。

2.预防肺炎病毒入侵从正确洗手开始。

七步洗手法口诀：

手心相对搓一搓；

手背相靠蹭一蹭；

手指中缝相交叉；

指尖指尖转一转；

握成拳，搓一搓；

手指手指别忘掉；

手腕手腕转一转。

三、活力运动，锻炼身体

指导建议：

1.运动前我们可以先做热身运动，根据幼儿的能力及动作发展水平合理的开展运动。

2.家长可以和幼儿一起做早操、律动等活动。还可以让幼儿在家进行跑、跳、钻、爬和平衡等基本的动作练习。（切记：一定要注意安全哦！）

3.运动后带幼儿做放松运动，适当补充水分。

游戏分享：气球不落地

游戏材料：气球

游戏目的：发展幼儿手眼协调。

游戏玩法：抛气球，看谁抛的时间久，或者谁先让气球落地谁输。

游戏建议：可以跟幼儿对着抛球，互动性高

袋鼠跳

游戏材料：若干卡纸

游戏目的：练习双脚连续跳跃的能力，提升幼儿下肢稳定力。

游戏玩法：家长在幼儿前面铺设连续卡纸，幼儿双脚连续跳纸板。

游戏建议：家长在铺设纸板时的距离不宜太远，避免受伤。

保龄球

游戏材料：矿泉水瓶6个、小皮球1个

游戏目的：锻炼幼儿手眼协调、手臂力量、提高幼儿点数能力。

游戏玩法：将矿泉水瓶装好水，摆成倒三角形。幼儿站在起点线向前滚球，击倒保龄球数量多的一方获胜！

游戏建议：让幼儿扶起击倒的保龄球，由此创造机会让幼儿点数。

四、自主就餐，甜蜜午睡

指导建议：

1.合理安排餐点，让幼儿养成定点、定时、定量进餐习惯，餐前提醒幼儿使用“七步洗手法”洗手。餐后引导孩子一起整理餐桌、清洗餐具。

2.养成良好的午睡习惯，让幼儿独立入睡。如果幼儿睡不 着，可以听一听轻音乐，也可让孩子在床上躺一会儿，让幼儿有睡午觉的意识。

3.午睡后中、大班的幼儿可以自己穿衣服、叠被子；小班幼儿在家长的引导下尝试自己穿衣服。

五、亲子时光，阅读与科学

指导建议：

家长可以每天上午或者下午增加一个小时的自主游戏亲子时光，如：读一本绘本、讲一个故事、做一个科学小实验。家长的有效陪伴、耐心指导，一定会激发孩子的学习兴趣。

乐享阅读

家长可在家为幼儿开辟一块区域，作为幼儿的阅读区，为幼儿营造温馨的阅读氛围。坚持每天亲子阅读15——30分钟，引导幼儿尽可能地复述故事，也可看图讲故事，利用做游戏的方式和幼儿一人一句地讲故事。

推荐绘本：

趣玩科学

“孩子是天生的科学家”，这是因为幼儿天生对这个世界充满着极强的好奇心，渴望探索和了解这个世界。小小的科学，大大的奥妙。希望通过这些有趣的小实验可以帮助孩子们快乐地度过居家时光。

倒不出来的水

水中泡泡

（注意水不可以喝呦）

颜色攀登

老师想对小朋友说

“生活即教育，行为即课程”

在居家抗“疫”的特殊时期，

让孩子成为家里的小主人，

鼓励孩子自己的事情自己做，

会做的事情用心做！

疫情关乎全社会的健康安全，

我们不能疏于防范，

但也无需恐慌。

在这段特殊的日子里，

让我们满怀敬畏之情，

积极响应上级号召，

主动自我防范，

齐心协力，共克时艰！