<p class="ql-block"> 十月的秋天，虽然泛着寒意，却阻挡不了老师们对教学研讨的热情。10月12日上午，我校召开了六年级学情分析研讨会。本次会议由年级组长薛自英老师主持，教务处袁忠稳主任及六年级全体教师共同参加了本次会议。</p> <p class="ql-block"> 首先，袁主任利用横向和纵向的数据表格，深刻、形象的分析了本次六年级每门学科、每个班级的学情。</p> <p class="ql-block"> 接着由各科老师进行分析研讨，并针对性地制定下一步的教学计划。</p> <p class="ql-block"> 语文组老师就学生的字体、字词、作文等方面进行了分析：</p><p class="ql-block">1.多数学生基础知识薄弱，尤其是字词、阅读模块。</p><p class="ql-block">2.学生理解问题、分析问题的能力不足，表达能力不强，特别是作文模块，留有空白。</p><p class="ql-block">下阶段计划：</p><p class="ql-block">1.注重课本知识，基础知识要抓实。</p><p class="ql-block">2.重视学生的阅读，让学生多读多写。</p><p class="ql-block">3.培养学生的表达能力，在做题过程中渗透语文技巧。</p> <p class="ql-block"> 数学组老师就学生的基础知识掌握、计算能力、答题规范层面分析了学生易出现的问题。</p><p class="ql-block">下阶段计划：</p><p class="ql-block">1.重视课本上的基础知识、例题。</p><p class="ql-block">2.培养学生认真仔细的习惯，提高计算能力。</p><p class="ql-block">3.加强班级内部培优。</p><p class="ql-block">4.对于基础薄弱的同学，要严格要求，做到稳抓稳打。</p> <p class="ql-block"> 英语学科的老师谈到学生英语综合运用能力不足、书写不规范以及基础知识不牢固。</p><p class="ql-block">下阶段计划：</p><p class="ql-block">1.立足学生的基础知识，培养能力。</p><p class="ql-block">2.提高学生的阅读能力，重视单词以及背写情况。</p><p class="ql-block">3.掌握题型的技巧。</p> <p class="ql-block"> 道法老师就题型及学生的易错点进行了分析。以后要加强基础知识的学习与掌握，对于课本上一些重要的知识点，要做到人人过关，不留学习的死角。</p> <p class="ql-block"> 科学老师就学生做题时知识点不熟悉、眼高手低问题进行了谈论，并对下阶段教学工作提出了建议，对课本中出现的知识点，让学生做到熟练掌握并能正确书写。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后袁主任和薛老师做强调总结，对六年级各科教师们的辛勤耕耘给予了高度评价，并指出教师要狠抓课堂教学，有针对性地制定教学计划，一步一个脚印，把工作做扎实。同时，对学生多一些表扬，多一点鼓励，增强学生的自信心。<span style="font-size: 18px;">希望教师在日常工作中能分析、反思自身教学得失，促进教研水平的提升。</span></p> <p class="ql-block"> 不断地反思，不断地总结，是我们一贯的态度。经历了本次研讨会，相信我们在以后的教育教学工作中定会扬帆起航，奋力前行。我们一直在路上……</p>