听课评课聚合力教研引领促成长——县教研室领导莅临纸房中学指导教学工作

小陈老师

金秋十月，硕果累累。为进一步提升我校教师专业素养和教学能力，夯实老师课堂教学的基本功。在县教研室夏红军主任带领下一行6人于2022年10月11日上午莅临我校指导青年教师教学工作。 　　教学研讨解疑惑，专家驻校助成长。县教研室领导入校后先检查指导老师们的教案和学生的作业。 　　随后，县教研室领导深入语文、数学、英语、政治、化学、地理课堂，做全面指导。他们不仅关注教师的教，而且关注学生的学，在整个过程中，领导对授课教师在课堂上的展示给予了充分的肯定，同时也对教师们在课堂上出现的问题提出了中肯的意见和建议。 教师展风采 　　县教研室夏红军主任在我校梅永杰校长的陪同下，在听韩奀睿老师的化学课 　　县教研室教研员张怀文在赵晓宁老师的陪同下，在听肖振雨老师的语文课 　　县教研室教研员孔维广在李丽华老师的陪同下，在听赵惠老师的数学课 　　县教研室教研员张彦良在龙素田老师的陪同下，在听卢慧丹老师的英语课 　　县教研室教研员王晓东在我校业务副校长刘根宽和张占军老师的陪同下，在听郭小雨老师的政治课 　　县教研室教研员蒋国训在李晓玮老师的陪同下，在听张朋朋老师的地理课。 　　讲课教师能把这次听评课活动作为提升自己的难得机遇，迫切希望提高自己的教学水平，积极参与的精神难能可贵。 教学基本功扎实，将导练进课堂，教学过程中能做到讲练结合，合理组织学生自主学习、合作学习并积极交流。 教师讲课思路清晰，课堂设计紧凑，有问题设置，能引起学生的学习兴趣，达到良好的教学效果，在整个课堂教学中保持良好的教态和活跃的课堂氛围。 评课促成长 　　观课之后，各学科教研员一一对每位授课教师的课进行评课，找优点、谈不足，解困惑。 　　县教研室夏红军主任在我校梅永杰校长的陪同下指导我校教学工作，并点评授课老师讲课的不足，以及对化学教学课堂提出了更高的要求。同时提出，今后的教学在进行备课时，一定要依据课程标准，明确教学目标，教师引导学生会学，学会，将课本知识生活化，课堂教学情境化，让学生乐学。同时提升个人的素养，更好的服务于教育教学工作。 　　县教研室教研员张怀文针对语文学科进行潜心指导，注重学生的学习方法，让老师明白自己所教的年级段，明确教学目标及设定目标的依据，根据学生的认知发展规律运用不同的学习方法激发学生学习的兴趣。教师教会学生会举一反三。教师还要加强板书的训练。同时，又提出了以下宝贵的建议: 1.聚焦教材解读，提升课堂教学。 2.聚焦新课标，赋予新课堂。 3.聚焦教学方法，打造有效课堂。 4.聚焦作业设计，落实减负增效。 5.聚焦目标方向，明确设计依据。 　　县教研员孔维广指导赵惠老师的数学课，今后的教学中一定要关注学情，少讲多练，将学生放在主导地位；恰当地使用教材，取舍教材，创新地用教材，潜移默化地渗透学法，让学生乐学、会学，学有所得。 　　县教研室教研员张彦良在点评讲课老师的课，指出不足，指导我校英语教学工作，以及对英语教学课堂提出了更高的要求，注重学生学习英语的方法，激发他们学习的兴趣。 　　县教研室教研员王晓东针对政治课进行潜心指导，指出讲课老师课堂存在的问题及不足，并对政治教学提出了更高的要求与建议。 　　县教研室教研员蒋国训点评了地理课，做了潜心指导，并为有教学困惑的地理老师指点迷津，最后对地理教学提出了更高的要求。 　　本次听课评课活动给青年教师提供了自身发展的平台，授课教师纷纷表态，在今后的教学工作中，将不断更新理念，改进教法，优化设计，提升效率，提高教育教学质量。更加扎实地开展教学活动，继续深化课堂教学改革，全力提高教育教学质量！在县教研室领导关心指导下，纸房中学的教育教学质量定会不断提高，教师和学生的核心素养将在更高效的课堂中日日提升！