“疫”间家访，爱中连线 <p class="ql-block">受疫情影响，我们又一次不得已停课，依据教育局及中心学校的会议精神，为了进一步落实“停课不停学”精神，精准了解学生线上学习与生活情况，在10月12日下午，我校特开展了一次家访活动。</p> 疫情家访，让爱走动 <p class="ql-block">这次家访，班主任老师与班级任课老师组成一组，班主任老师带队， 到各班级线上辅导参与率低的学生家中进行家访，在访问中了解其家庭情况、学习环境、线上辅导学习中存在的问题。教师发现这部分孩子家长忙于生计，没有精力照顾辅导孩子，家中兄弟姐妹多或交给爷爷奶奶照顾。家访活动中，教师主要给予孩子关注，让孩子感受到老师的关爱，鼓励孩子努力学习，遇到困难及时和老师沟通。</p> 爱在家访路上延伸 <p class="ql-block">此外，还针对平时作业不认真、不能及时上传、未及时订正作业、学习退步，在线上多次沟通没有明显效果的孩子进行家访。访问中，了解到，这部分孩子没有良好的学习习惯，学习主动性差。家长在与孩子沟通缺乏沟通技巧，孩子容易产生抵触情绪，家长无从管教。我们重点从亲子沟通入手，引导家长用恰当的方式教育孩子。同时，引导孩子要体谅父母、感恩父母，给自己定目标，提高学习的主动性。</p> <p class="ql-block">通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让教师进一步深深体会到了家访的重要意义:家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。在今后的教育教学工作中，学校会架起沟通的桥梁，让老师与家长有更多面对面交流的机会。教师针对此次家访中发现的问题继续关注，确保与家长共同协作，提高教育教学水平。</p>