<p class="ql-block"> 百年大计，教育为本；学校发展，教师为本。新教师作为教师队伍的新生力量，是学校持续发展的关键。为加快新教师专业成长速度，发挥骨干教师传、帮、带的示范辐射作用，进一步夯实新教师的教学基本功，我校于10月12日举行了新教师汇报课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动涵盖语文、数学、英语、物理四门学科，共有6位新教师执教上课，学校领导及教科室给予高度重视，茶春荣校长、闭登泰副校长、教务主任危雄老师、教科室主任童巧灵老师带领教师参与现场听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 课前，新教师们在我校老教师的耐心指导下，仔细研读教材教参，紧扣教学目标，精心打磨教学设计，并在组内教师的帮助下，反复磨课试讲，呈现精彩课堂。经过前期充分的准备，新教师们在授课过程中，教态亲切大方，语言生动形象，环节紧凑有序，节奏张弛有度，教法灵活多样！</p> <p class="ql-block">杨丕玉老师执教的《Unit4 What's the best movie theater? SectionA(1a-1c)》</p> <p class="ql-block"> 课堂上，杨老师教态自然大方，教学目标明确，口语流利。整堂课精彩纷呈！</p> <p class="ql-block">毕东海老师执教的《单项式》</p> <p class="ql-block"> 毕老师本节课的设计目标明确，知识容量较足，作业设计层次分明，有启发性！</p> <p class="ql-block">郑存姣老师执教的《蝉》</p> <p class="ql-block"> 郑老师以歌唱的形式导入新课，有效的激发了学生的学习兴趣，课堂展开符合学生认知水平，在探究中了解蝉的习性以及特点！</p> <p class="ql-block">姚柏林老师执教的《熔化与凝固》</p> <p class="ql-block"> 姚老师结合生活实际导入新课，贴近学生生活实际，大大提高了学生的学习兴趣，课堂设计较好！</p> <p class="ql-block">谢孟婷老师执教的《Unit3 I am more outgiong than my sister(section B 2d)》</p> <p class="ql-block"> 谢老师整节课的呈现很流畅，目标清晰，给我们展示了一堂精彩的英语课！</p> <p class="ql-block">张啓隆老师执教的《狼》</p> <p class="ql-block"> 活跃的课堂气氛，让我们真正感受到了在快乐中学习，张老师的激趣导入极大程度的提升了学生的学习兴趣！</p> <p class="ql-block"> 老师们始终坚持以学生为主体，注重发挥学生的主观能动性，巧妙运用多媒体设备提高课堂趣味性，调动学生积极性与参与性，让学生在师生互动的过程中获得新知与情感体验。课堂中，学生在感受、讨论、想象、思考等基础上，达到良好的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 老师们在教室后排认真的观摩学习和记录！</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。汇报课后，学校领导带领教师们进行评课活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，新教师们对其教学设计进行简短的说课，阐述课程目标，教学过程、设计意图及课后反思。</p><p class="ql-block"> 之后，评课教师从教学效果、教材处理、课堂氛围等方面进行细致的点评，从多方面肯定了新教师的教学表现，总结了课程中的亮点，同时指出教学活动中存在的问题，并提出中肯的建议！</p><p class="ql-block"> 评课教师们发表真知灼见，分析到位。新教师们虚心听取意见，力争补齐短板，提升教学水平。他们纷纷表示此次汇报课活动为大家提供了宝贵的磨炼机会，获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 落其实者思其树，饮其流者怀其源。此次新教师汇报课活动，有效促进了新教师的快速成长，同时为教师们提供了一个学习交流的平台，营造了浓厚的教研氛围。愿教师们继续发扬传、帮、带的精神，在教学中相互支持，共同成长。</p><p class="ql-block">编辑：童巧灵</p><p class="ql-block">审核：茶春荣</p>