<p class="ql-block">为进一步促进学校教师专业成长，提升教师的教科研能力，发挥学科组教育科研的引领作用，2022年9月5日，炉道完全小学举行了市级课题研究—— “双减”背景下小学数学“自主、合作、探究”学习指导的研究开题仪式。</p> <p class="ql-block">报告会由严小平校长主持，邀请了专家组唐明清和常斌、课题组成员等相关人员参加会议，并宣布了此次开题会议的议程。</p> <p class="ql-block">开题会上，课题负责人分别从课题的研究背景与意义、研究现状、研究目标、研究内容、研究方法等方面向各位老师作了详尽的汇报。</p> <p class="ql-block">听取了课题组负责人的开题汇报，随后课题组成员进行了讨论交流，并进一步完善了实施方案。</p> <p class="ql-block">课题组主持人根据完善好的实施方案对课题组成员进行了任务分工。</p> <p class="ql-block">黄勇主任对课题研究工作实施方法进行了培训。建议我们可以开展网络研修，利用信息技术开展学习，研究在线教学。在互联网背景下的创新作业，更有利于发展学生的潜力。</p> <p class="ql-block">唐明清辅导员对课题研究工作提出了希望和要求，并以课题研究专家的身份对课题组汇报的要点逐项进行了可行性评估，并提出了意见和建议。要求所有课题组成员思想必须高度重视，要踏踏实实真做课题；学会借助现代化信息技术手段助力课题研究；加强理论学习。真正让自己在研究中成长起来，利于未来自己职业的长远发展。</p> <p class="ql-block">本次开题报告会，课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，也更加清晰课题实施的意义和操作方法。大家受益匪浅，获益良多，对未来更加科学地开展课题研究充满了信心。相信在全体课题组老师的共同努力下，我校的课题研究一定能顺利开展，并取得丰硕的成果！</p>