豆丁妈妈的美篇

豆丁妈妈

中华文化涵养师德提升工程2022年“千人百日行”线上培训10月12日优秀作业和指导老师点评 优秀作品获得者 一组7号城厢中学王相符二组2号照旺庄初中盛秋红三组20号万第初中赵丹四组10号纪格庄初中李晓燕五组14号古城小学王红 优秀作业及指导老师点评 【莱阳一组7号王相符】的打卡作业：1.听录音，读原文：《论语•颜渊第十二》12.5 2🌹2.听讲解，写心得： 司马牛他向子夏倾诉，子夏就安慰他。提醒他，不要忧愁，因为“死生有命，富贵在天”，这是人都有一个命运在，该是怎么样就怎么样，你忧虑也没用。所以不用忧虑，要豁达一点，乐观一点。这富贵在天，人有没有富贵，司马牛他曾经是富贵，他的兄长是宋国的大夫，他当然也沾光，家里很富贵。但是一造反，那马上就会自己变成逃亡者，也就没富贵。所以富贵在天就是讲人的命运、人的福报，都非我们自己能够控制得了，所以我们要泰然处之。但是君子的存心自己可以把握，君子敬而无失，心存敬慎而没有过失，跟人家相处恭敬而又有礼，这样哪怕我们命运不好，这样也能够得以转变。这有点改造命运的味道，怎么改?从你自己改，培养自己的诚敬心，对人的恭敬，从这改。这样，即使你的兄长被杀了，那你四海之内到处都有像亲兄弟一样的人。这是告诉他君子不用忧虑自己没有兄弟，所以子夏是帮他排忧解虑。尽到心了，成与不成那是自有因果。我们已经尽力了，问心无愧了就可以。正如我们的教学，老师思前想后做好备课上课，课后育人辅导，学生依然进展缓慢，学不思蜀，荒于嬉。如果老师不去尽心尽力去做，学生可能比我们现在看到的更不好，所以只在那忧、在那惧，这就不对了，我们要用自己诚敬之心，有礼有策有法，这才能感化部分问题学生，帮助他们回归正途。教师自己的德行提升了，育人水平会提高，感化到周围的人、感化到我们面对的学生，师生之间都可成兄弟般。其实这里隐含着我们如何来化解各种危机，心界开阔了，思路广了，才有策略把各种怨怼转化为积极的班级氛围。教无定法，教学相长，教学这如艺术的路，还需要传统文化的引领。2🌹3.不说谎：2 🌹4.不抱怨：2🌹5.尽己责：2🌹今日得分：10🌹指导老师孙苑点评： 感谢王老师的分享！面对不可控的外力，我们不应该过多的去怨怼，而要做到泰然处之，要不以物喜，不以己悲，做到宠辱不惊。但这也并不是说我们处事时只是一味的等待或消极对待，作为生命高度自觉的君子，应该清醒的知道命运掌握在自己的手中，以自我为突破口，从培养自己的诚敬之心开始，并认真学习、积淀、内化为自己的修养和能力。同样，作为一名教师，我们更应该如此，用自己诚敬之心，有礼有策有法，去感召学生，感化学生。其实，要做好这一切，归根结底，还是需要我们在学习中，修德润心，成就自我，笃定前行。 【莱阳2组22号盛秋红】的打卡作业：1.听录音，读原文：《论语·颜渊第十二》12.5 2 🌹2.听讲解，写心得：2🌹 司马牛有兄弟，但在他的心里却感受到自己没有兄弟。“本是同根生，相煎何太急”古来兄弟间不睦的事情听到很多。司马牛的那句“我独亡”却充满着无尽的凄凉。生命里本有兄弟，但道不同，不能为谋，甚至之间的语言交流也是“半句多”吧。相信每日深夜，司马牛都不能安寝吧，他会对着漆黑的夜叹息之明吧。 当他跟子夏说出自己的状态时，子夏却用孔子的话劝诫他。让他放开老天安排的那部分，用心掌握自己可以掌握到的，并告诉他可以“四海皆兄弟”。不知司马牛是如何理解这句话的，但我突然之间明白了一个道理，与其误伤那些不能改变的东西，不如独善其身，尽力做好自己能够做到的部分。 在教学的过程中，有些时候会遇到无力改变其生活状态的学生。他们的父母有一方甚至两方都离他们很远，没有与他们心灵沟通的时光，每天他们回到家，面对的是一间冰冷的屋子。自己做饭，自己洗衣，自己睡觉。在学校里，他们便把一肚子的恨意用调皮捣蛋表现出来。入学不久，便是全校老师都知道的学生了。教到这样的学生，我总是尽力去帮助，让他们感受一份老师的爱，一份班级同学的爱。但我知道这些爱对他们来说很微小，家里的冰冷是我所不能给他们改变的。但这些孩子却能够在老师和同学的言行中感受到爱，并逐渐地打开自己的心胸接受这些爱，甚至用自己的言行来表达出他们的爱。虽然孩子们的生活状态我无力去改变，但让他们感受到世界上有光，他们的人生路便会多些温暖。 3.不说谎：2 🌹4.不抱怨：2 🌹5.尽己责：2 🌹当日得分：10 🌹指导老师王新艳点评： 盛老师，您好🌹感受着您的感受，司马牛的那句“我独亡”充满着无尽的凄凉，不可言说。但只要做到“敬而无失，恭而有礼，四海皆兄弟。”因为德高不乏亲善者。 作为一名教育工作者，我们虽然普通平凡，但确总是倾尽全力，去点亮每一位学生。面对日益增多的单亲家庭和留守儿童，唯有用耐心呵护成长，用爱心浸润心灵，用真心相知相伴，方能将爱的种子播撒，温暖学生的心田。致敬每教育中每一个辛勤耕耘的你我他，师者本色，微光如炬。 【莱阳三组20号赵丹】的打卡作业：1.听录音，读原文：《论语·颜渊第十二》 12.5 2🌹2.听讲解，写心得：2🌹 司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：‘死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”司马牛忧伤地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。”子夏说：“我听说过：‘死生命中注定，富贵由天安排。’君子（只要)敬业而不犯错误，对人恭敬而有礼貌。四海之内都是兄弟呀。君子担心什么没有兄弟呢？” “死生有命，富贵在天”，生死和富贵我们是无法去控制的，凡事不要太执着于结果。但我们仍要有敬畏之心，要敬畏他人，敬畏事情，敬畏万物。比如我们平时说别人的坏话，对别人造成了伤害，就是因为没有敬畏他人之心，伤害他人的同时，就已经失了德，失了仁。 现代社会中，人心非常浮躁，经常被外物所惑，遇到一个知己非常的难得。“四海之内皆兄弟”，一下让人觉得人生路上并不孤单，其实这句话意思很简单，人只要自己做好自己，你是君子走到哪里都不会觉得孤单。 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”愿我们在追梦的道路上，遇到有志者的知己，一路结伴前行！3.不说谎：2🌹4.不抱怨：2🌹5.尽己责：2🌹今日得分：10🌹指导老师王晓荣点评她： 赵老师强调了两点：第一，自重自省，心存敬畏。赵老师说要敬畏他人，敬畏事情，敬畏万物。孔子也说，君子有三畏-畏天命、畏大人、畏圣人言。畏天命，就像赵老师所说，“生死富贵，我们是无法控制的，不要太执着”，患得患失没有意义；畏大人，应指德行高尚之人，敬畏他们，就会给自己树立一个标杆，时刻约束自己，使自己也朝着这个方向努力，不断完善自身品行，提升自身修养。古语云：“大人不可不畏，畏大人则无放逸之心。”畏圣人之言，就像我们学习《论语》，就应怀着一种敬畏的态度。只有这样，《论语》广大深厚的智慧德行、熠熠生辉的言论思想，才会被我们领会。 第二，做好自己，行稳致远。四海之内，人其实都是有共性的。仁爱的人不分国籍，不分地域，他们带着子夏所说的“尊重”“诚恳”的品质，这样的人懂得包容人，懂得成人之美。所以，赵老师，善良的人、志同道合的人，自会结伴而行。👍 【莱阳四组10号李晓燕】的打卡作业：1.听录音，读原文：《论语•先进第十一》11.21 2🌹2.听讲解，写心得：2🌹 司马牛的忧虑，我也曾经有过：初中部有一同事深受学生爱戴，平日学生有什么心里话，愿意跟同事倾诉，同事跟学生相处的就跟朋友一样，每年会考成绩也不错。而且她教过的学生在会在她每年生日的时候，送鲜花、送卡片……让我看了甚是羡慕，而我教过的学生再见到我时，有很多连招呼都不打。曾经自我安慰：大概是因为教的学生年龄太小，不善情感表达。可静心反思自己对待学生的态度，实在难以自欺欺人，因为我内心并没有真正的尊重学生，很少能设身处地的从学生的角度去为他们着想，一直是那种传统意义上的师生关系，在学生面前保持绝对的权威，学生必须无条件的听我的话，所以学生的心灵无法向我敞开，我和学生之间缺乏一种真诚的交流和沟通。认识到这些以后，我改变了我与学生的相处模式：尊重学生，发现学生的闪光点及时赞赏他们，在心态上与他们保持平等，在班级里营造一种民主、和谐的氛围。慢慢的，学生跟我的陌生感和疏离感少了，师生关系变得亲密起来，学生有什么心里话也愿意向我倾诉。而且在这种氛围下，学生愿意学习，考试成绩也很优异。现在升到高年级的学生在校园里碰到我，愿意主动跟我打招呼、聊天，春节的时候会给我打电话拜年……也让我有了职业幸福感，相信坚持下去，不久我也会桃李满天下。 3.不说谎：2 🌹4.不抱怨：2 🌹5.尽己责：2 🌹当日得分：10🌹指导老师徐任荣点评： 为李老师的真实和真诚点赞，她经由今天的学习回想了自己走过的路，司马牛的忧虑，我想也不单单是司马的，李老师的，很多人也可能会有，李老师难能可贵的是，她反思了自己，一切因我而起，我是一切的根源，她看到了自己日常教育教学中的问题，最可贵的是，她意识到了问题就开始有所调整，改变，从原来传统的师生关系，到现在的尊重学生，发现学生的闪光点，在心态上保持平等，慢则的，师生关系得到了改善，班级氛围也发了很大的变化……升到高年级的学生会主动跟李老师打招呼，聊天，春节时还会打电话拜年了……就是这样看来也能感受到李老师内而外升发的那种职业幸福感，相信经历百日论语学习，李老师定会有越来越多的收获，祝福李老师，祝福每一位同仁收获桃李满天下的幸福！👍 【莱阳五组 14号+王红】的打卡作业：1.听录音，读原文《论语•颜渊第十二》12.5。 2🌹2.听讲解，写心得：2🌹 死生有命，富贵在天。单纯理解这句话，应该属于客观唯心主义。但后一句才是精华：“君子敬而无失，与人恭而有礼”，这出自子夏之口，意在告诉我们，人生来都有各自的造化，起点不同，我们也没有办法选择。但是此后的人生是掌握在自己手中的，若是真君子则应该努力提升自己，改变我们的行为。当你成为一个真正的君子之后，如何还会为有没有朋友而感到发愁呢？所以，人应该懂得从自身找问题，而不是在认识到不足之后还继续抱怨。 有的老师抱怨，我们每天真的好辛苦、好累。是的，这是真实的。忙碌是辛苦了些、累了些，如果静下心来反思一下，比如有的老师抱怨各种表格的制作，填写杂乱多，那我们是否掌握了办公技巧呢？比如在我们和家长沟通中遇到阻碍，那我们是否站在一位家长的角度来思考问题，将心比心？比如我们总说为什么自己的课讲不好，那我们是否对自己的教学精益求精？......作为老师，我们不是完美的，如果我们认识到了自己的不足，就不要在抱怨中不断循环。3.不说谎：2🌹4.不抱怨：2🌹5.尽己责：2🌹今日得分：10🌹指导老师吴姗点评： 王老师既说出了我们的心声，也带着我们一起进行了反思。做难事必有所得，这世上最容易的事就是认命，更容易的就是王老师说的在认识到自己的不足之后还继续抱怨。一味抱怨、一味认命，也就没有了所谓的超越，正是有了所谓的超越，世界的变化才能如此的精彩，也才会有那么多不甘平凡的人一次次刷新人们的认知极限，将人们带入无数可以想象的空间去畅想未来。 认识到自己的不足，努力是最好补救，但努力不是用蛮力，而是学会用自己的智慧，古人说“善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是为配天古之极”用自己的善意去做出最大的努力，这就是平凡人的努力，永不言败永不退缩，向着梦想冲刺到人生的最后一秒。👍