<p class="ql-block ql-indent-1">2022年是基础教育新变革的起点。随着“双减”政策的逐步推进和深入落实，时值新课标的颁布，小学科学教育迎来了新机遇和新挑战。为进一步提升教师素养能力，构建课堂的高效性，提高教学质量，促进我县教育教学校际间持续均衡发展，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，遵循教育规律和教师成长发展规律，贯彻新课程理念，深化教育教学改革，落实我市、县基础教育教研提质行动计划及小学教师练兵强师行动计划，培养新时代高素质专业化教师队伍，打造精品课程，实现教师能力素养提升竞赛成绩新突破。推进我县教育教学工作高质量、内涵式发展，举办了此次以“学习新课标，落实核心素养 ， 展师德师能，构建育人课堂 ＂ 为主题的说课展示活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">参赛教师依据2022年新版课程标准和教材要求，针对具体课题，以一课时或一单元为基本单位，采用讲述为主的方式，进行无生现场说课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次说课由学科骨干教师和优秀教师担任评委，按现场说课评审标准打分，公布比赛结果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">由于疫情原因，本次说课大赛采用线上直播的方式，选手们通过抽签决定出场顺序。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">展示过程中，老师们对结构化材料的选择和优化改进，对现代化信息技术的运用，对核心问题的引领，对板书的刚领性设计，以及实验过程中可能会影响实验效果一些因素的预测和处理等方面都予与充分的考虑和做好了相应补效措施和调整，做到了心中有数。对学生科学探究起到了辅助引导作用，使学生思维能力得到训练。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这几节展示课，虽然学段不同，内容不同，但所展示课都能围绕本次活动主题，培养和提升学生核心素养，关注学生在科学学习过程中的科学思维发展及科学学习习惯的养成教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">希望这次展示活动能给我们的一线科教师带来教学上一些思考和领悟，取长取短，因地制宜，精心设计实验活动，使学生能够学会、会学，乐学，创学，设计出符合学生成长规律的教学教研新模式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同时，在课堂教学中注意以下几点：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、把握学段教学内容的重点、深度和广度；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、把握探究式学习的指导程度，培养良好的学习习惯；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、把握学生的认知和心理特点，用好活动手册，让学生体验科学的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信，我们的教学教研活动，在市县教育局县教师进修学校领导旳支持关注下，在各位老师的共同合作下，方正县小学科学教学一定会越来越好。</p>