<p class="ql-block"> 为促进合浦县沙岗镇中心小学西片协作区教师更好地把握新课程标准的理念与内涵，加快教师专业化发展进程。在语文组蒋业凤老师和数学组杨小芳副校长的带领下，2022年10月12日上午，合浦县沙岗镇中心小学西片协作区在沙岗镇双文小学开展了学习观摩名师课堂的教研活动，本次教研活动在王远云校长的主持下拉开帷幕。</p><p class="ql-block"> </p> 展示课，促教研 第一堂课 <p class="ql-block"> 第一堂课是由合浦县沙岗镇双文小学覃柳逢老师执教的四年级语文上册《麻雀》，覃老师循循善诱，细细讲解。将小麻雀的弱小，猎狗的凶猛，刻画的细致入微，学生们领悟到从巢里掉下来时，小麻雀的无助。后来老麻雀在力量悬殊的情况下，仍然选择“挓挲起全身的羽毛，绝望的尖叫着”，勇敢地面对猎狗。老麻雀的救子心切、无私忘我、勇敢无畏表现得淋漓尽致。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 覃老师在教学时还特别重视让同学们用眼去发现生活小事，用心灵去感受父母给予我们的爱。在此，覃老师通过小练笔环节让学生写出父母关爱你自己的片段，学生们认真地把与父母的片段一字一句的下了下来！</p> <p class="ql-block"> 课堂上的同学们积极回答问题，下面听课的教师也在认真的听课、做笔记。</p> 第二堂课 <p class="ql-block"> 第二堂课由合浦县沙岗镇西𡰪小学谭燕文老师执教的四年级数学《从前面、后面和上面观察物体》，课堂上谭老师利用投票箱、长方体和正方体的模型多种教具，让学生们更加直观掌握从前面、左面和上面观察所看到的形状图。</p><p class="ql-block"> 谭老师让小组一起来观察物体的三个面，并让小组代表汇报小组所观察到的分别是哪几面、是什么图形。</p> <p class="ql-block"> 为了及时巩固知识点，谭老师精心的设计了课堂知识竞赛活动，这充分调动了学生的积极性，从学生的答题中老师也可以更好的了解到出学生对知识的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 接着，谭老师抛出一个问题：如果把两个正方体合并在一起，从前面、右面、上面观察，会看到哪些图形呢？好奇的同学们通过动手操作和观察后对自己的收获进行发言！</p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂接近尾声了，学生纷纷谈收获！</p> 第三堂课 <p class="ql-block"> 第三堂课是由合浦县沙岗镇太平岭吴蔚霞老师执教的三年级《认识千克》，都说数学来源于生活，生活是学习数学取之不尽的源泉。但是1千克到底有多重呢？今天让我们一起走进吴老师的课堂，看看孩子们在生活中是如何感知千克的吧！</p><p class="ql-block"> 吴老师出示图片以及实物让学生来认识常见的秤，从而告诉学生根据不同物品的重量和特点，我们会选择使用不同的秤。今天我们一起来认识盘称，了解盘称它有哪些构成，那么1千克等于1kg。</p> <p class="ql-block"> 同学们用手来掂一掂感知1袋的红枣是有多重。</p> <p class="ql-block"> 要想知道物品的具体重量，可以用秤称一称，请各小组通过合作用袋子装入大米，精准的称出1千克的大米，多了就取一些出来，少了加一些进去。</p><p class="ql-block"> 看，她们称的多认真！不多不少刚好1千克。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接着用同样的方法，试着从书包里找出一些物品放到盘称上，看看需要放多少本书才能达到2千克！同学们纷纷拿出本子、字典……</p> <p class="ql-block"> 为了能检查学生对认识千克的知识点情况，吴老师通过设计课堂竞赛活动，让学生积极参与答题，并让同学们说说自己通过这一堂课的学习都有哪些收获！</p> 点评交流 <p class="ql-block"> 课后，听课老师们及时研讨，畅所欲言，分别针对今天的这三堂展示课进行交流、点评，听课老师纷纷发言，提出自己的听课感受。在交流过程中，老师们肯定了三位老师的课堂闪光点，也提出了课堂教学中的不足，细致地分析了原因，给出了解决问题的方法。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 数学教研组杨小芳副校长对数学的两堂教研课一一进行了总的点评，首先肯定了这两堂课的教学成果，同时也提出了在教学课堂中的一些改进措施。如：课堂中注重学生的动手操作能力，把教师的主导作用与学生的主体作业结合起来。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组蒋业凤老师对语文教研课进行了总结性点评，并针对统编教材的习作单元中精读课文的教学，分析了这篇课文在整个单元中的学习任务，要求教师在解读文本时应树立好整体观照的意识。</p> 小结 <p class="ql-block"> 虽然这次教研活动已经告一段落，但我们西片协作区的教师一直行走在教研路上，砥砺前行……相信，通过教研活动的开展，教师的团队意识会增强，教研也会更具魅力与凝聚力，西片协作区教研将会更好地服务于教学，受益于学生，促进学校向更高层次发展。</p> <p class="ql-block">编辑：伍艳丽</p><p class="ql-block">拍摄：全体教师</p><p class="ql-block">审核：温忠云</p>