一生干好一件事

定陶四实小 韩慎璐

“一生磨一镜”，是做人的一种方式，一种风格，或者是一种活法。贝多芬之于音乐,毕加索之于绘画,柏拉图之于哲学，司马迁之于史学，曹雪芹之于文学等,都与列文虎克的“一生磨一镜”的精神是一致的。一生只要做好一件事,人们就会记住你。一辈子如果干了许多可有可无的事,对于生命言,只不过是在原地转圈而已。

既然我们已经找准了自己的人生坐标,就要坚持不地干好自己该干并能于好的一件事——教书育人,那么,我们这辈子就不会虚度此生了！

一生干好一件事,似乎标准不高,然而真正干好一件有意,有价值的事,并不那么容易,需要有目标,有追求,需要而不舍,需要付出辛勤的劳动和汗水。

教师的工作是在一片圣土上耕耘,因为孩子的心灵是纯净的、天真的、无邪的。在这里,我们看不到世界的附庸风雅、尔虞我诈、贪利忘义,我们看到的只是一张张可爱的小脸,一双双求知的眼睛,体会到的是孩子们的真心真情真意。教师的职业要求教师必须拥有高尚的灵魂，淡泊名利、乐于奉献，用爱传递人类的文明,开发学生的智力,塑造美的心灵,促进社会的进步。只有这样,才能担当起光荣而神圣的职责。

有了崇高的理想和抱负,就有了实现社会价值和自我价值的永恒的追求，教师崇高的职业理想和抱负,无论对社会对学生,还是对教师本人都具有极其重要的价值。工作中,与其把时间浪费在抱怨上,浪费在朝三暮四上,不如全力以赴,尽职尽责把它做好,积极探索教育的规律,做学者型,研究型教师,在学习中研究,在研究中工作,在工作中成长,这样你才能从内心感到充实、幸福和快乐,才能赢得他人的尊敬，社会的肯定, 才能真正实现自身的价值。

教育是充满激情的心灵对话,教师需要激情，因为激情可以调动学生的热情,激活课堂,提高教育和学习的效率，使学生对你所教的学科产生浓厚的兴题。以教师投入课堂教学展现的激情,感召学生学习的渴求之情，以教师用心对教育的事业追求,焕发学生终身学习的热情,因为教育是心心相印的社会活动,以心激心，以情感情,以行带行。

有位哲人说过:“一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路。”让我们用一生干好教育这一件事,去成就我们的学生吧。

因为教育是一项伟大的事业,一头挑着学生的今天,一头挑着国家的未来。

《在牛肚子里旅行》是一篇科普童话故事，在本课的教学中，黄老师比较注重指导学生朗读，体会红头的着急、紧张、悲伤的心情。体会青头的热心帮助，让学生明白了这一个惊心动魄，险象环生的小蟋蟀历险记。让学生通过对语言的转换。通过对话的训练来把握课文内容。

一个精神饱满、表情生动、声情并茂的教师，更容易吸引学生的注意力和参与欲望。这一点真的值得我去学习。

正如莎士比亚所言：“卑微的工作是用艰苦卓越的精神忍受的，最低漏的事情往往指向最崇高的目标。”既然选择了教育，就应当把它当作自己的事业去追求，用全部的身心去感悟教书育人的真谛。