<p class="ql-block"><b> “物之美者，招摇之桂”</b>那藏身于繁茂绿叶之中的桂花，几乎不见身形，可浓郁香味着实迷人。</p><p class="ql-block"> “我的教育故事”，就是藏身于日常教育教学工作中的朵朵“桂花”，或许有形，亦是无形，因为醉人的是那沁人的花香。</p> <p class="ql-block"> 2022年10月12日，城区三小“相约星期三”我的教育教学故事微分享活动如约而至。</p><p class="ql-block"> 本期活动在教科室肖冰梅主任的主持下开展。由肖丽婷、罗倩2位教师进行分享，教导室易春林主任和全体青年教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 肖丽婷老师分享了自己的成长故事，在三小这片沃土上，肖老师<span style="font-size:18px;">从一个没有带班经验的老师不断学习，不断成长，不断进步。通过学校</span>经验丰富的班主任传授的带班经验，肖老师明白了对于一年级的孩子首先应该给他们立规矩，告诉他们该做什么不该做什么，怎样去做。这些规矩用儿歌或口令的形式，学生更容易接受，课堂也变得井然有序。</p><p class="ql-block"> 最后肖老师表示教育是一门学问，也是一门艺术，她一直在探索的路上，感谢三小这个大家庭让她不断成长。</p> <p class="ql-block"> 罗倩老师分享的是带班小妙招——小组合作制下的班级管理。罗老师秉着注重培养学生的主体意识和自我发展能力，发挥学生的主体地位的教学理念，采取小组合作管理班级，小组成员互相帮助，团结协作，共同进步。组内分工明确，实施积分换小红花、换抽奖机会的制度，进行一周一小结，一月一评比，选出“优秀小组”“优秀组长”，颁发奖状和勋章，让孩子们在无形中形成“竞争意识”和“团队意识”。在丰富多彩的班级活动中培养合作意识。</p><p class="ql-block"> 小组合作班级管理使得调皮学生都能真正地融入班集体，而且也建立了良好的班风，班级内“一帮一”，师徒结对的形式增强了学生的学习兴趣。<span style="font-size:18px;">班上班风正，学风浓，学生们学习的积极性很高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 最后罗老师说，</span>梦想建立一个“乐学园”，梦想学生在乐学园里，拥有健康的体魄、美好的心灵、丰富的知识，梦想“乐学园”永远充满欢歌笑语。</p> <p class="ql-block"> 两位老师精彩的分享结束后，肖冰梅主任总结：三小为青年教师搭建了一个很好的平台，希望三小青年通过“相约星期三”我的教育教学微分享活动，在“知行合一”的道路上“各美其美、美美与共”。</p> <p class="ql-block"> 每一位老师都有一个精彩的故事，每一个故事背后都有一段动人的旋律。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 融之有道，融之无声。相信，所有的美好都会如期而至，所有的孩子都会成为我们心中独一无二的风景。让我们一起，守望一抹暖阳，静待一树花开。</p> <p class="ql-block"><b>图文：谭娟 肖媛</b></p><p class="ql-block"><b>审核：肖冰梅</b></p>