<p class="ql-block"> 一隅小角，绿意满园，自然角是孩子们了解自然知识的窗口，在日常生活中发挥着不可或缺的教育功能。在这里，孩子们照料、观察、记录，进一步亲近大自然，养成爱观察、爱探索的好习惯，形成爱护动植物的意识。为了更好地发挥自然角的教育作用，10月11日，湖前幼儿园开展以“一草一木享自然，一枝一叶系童心”为主题的自然角评比活动。</p> 现场评比 精彩不断 <p class="ql-block"> 郭园长带领行政人员成立了评委小组，观摩了各班自然角的设置。各班的老师根据本班幼儿的年龄特点、兴趣能力，因地制宜的进行了规划和布置，并根据自己班级的创设方式一一进行了介绍，每处小角落都有诗情画意的美。</p> 一隅小角 邂逅自然 <p class="ql-block"> 在自然角的创设中，每个老师巧思妙想，根据不同年龄段幼儿的特点以及班级特色精心创设自己班级的自然角。每个班级不仅种类丰富，而且创意新颖。接下来，让我们跟随镜头与自然邂逅。</p> 大班组 <p class="ql-block"> 在大班的自然角里，孩子们个个都是种植小能手，通过参与自然角管理、观察自然角的动植物，了解常见动植物的种类、生长条件、生长过程、生活习性，培养了孩子们爱劳动、爱动植物、爱大自然的丰富情感。再配上孩子们对植物的寄语小标签，让自然角与幼儿充分互动起来，让我们用心去寻找大自然妈妈的美。</p> 大一班 大二班 大三、大四班 中班组 <p class="ql-block"> 在中班的自然角里，我们可以看到各种观赏性植物和种子种植记录，孩子们带来植物盆景和植物种子，比如多肉植物、水生植物、蔬菜根茎类、豆子发芽类。</p> 中一班 中二班 中三班 中四班 <p class="ql-block"> 挂在自然角边上的各班观察记录本上，里面有每天的天气状况、浇水施肥情况记教，还有动植物的生长情况，孩子们运用数字或者简笔画来表迷，稚嫩的字符充满童趣🌼</p> 小班组 <p class="ql-block"> 小班的宝贝们虽然小，但小小的角落里充满着丰收的味道，蔬菜瓜果错落有致，层次鲜明。都是孩子们利用假期去体验生活，把丰收的喜悦带来的成果，有正开花的芒草、成熟的水稻、当地的农副产品等等……</p> 小一班 小二班 小三班 小四班 交流反馈 总结提升 <p class="ql-block"> 现场评比后，马上召开反馈会，郭园长进行总结发言,首先对各班的种植角情况给予了充分的肯定，也赞扬了老师们的辛苦付出。希望在以后的教育工作中能够再接再厉，继续做好自然角的环境创设。同时，要求老师们要明确自然角是课程的一部分。在种植品种、种植工具、种植观察、记录、表征等要聚焦儿童年龄的层次性，生活经验等，儿童在亲身参与照顾自然和动物的过程中获得相关的经验和发展，建立人与自然、与动物和谐共生的关系，把教育回归儿童的生活，回归自然。</p> 互相观摩 共促成长 <p class="ql-block"> 会后，组织全体教师观摩荣获一等奖的五个班级，并现场听取班主任的介绍。老师们在观摩交流中思维的火花得到碰撞，在经验分享中创设自然角的理念得到提升，使我园在自然角的创设和管理上有了更多的思考和创意；同时，也为孩子们打开了一扇神奇之窗，在观察、记录和照顾植物中，发挥自然角更多的教育价值。</p> <p class="ql-block"> 幼儿的成长离不开环境，而自然角作为一种隐性课程，既是幼儿的第三位老师，也是幼儿快乐成长的重要部分。本次活动既拓宽了教师对于自然角环境创设的思维碰撞，更提升了教师对环境创设的认知。我们将继续站在幼儿视角，不断更新教育理念，让自然角成为孩子喜欢的、愿意探索的课程体验场。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：江小宁</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">摄影：许贵丽</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审：陈竹梅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：郭月艳</p>