构建班级文化场，高一七班再启航

玉林中学琢玉轩

金秋送爽，月桂芳香，又是一年开学季。     我们满怀着希冀踏入校园，只为追寻一个共同的理想——成为更好的自己。当然，这条路是遍布荆棘的，是充斥着无数挫折的。为了激励大家勇往直前，我们玉林中学琢玉班开展了班徽班旗设计征集大赛，旨在让大家齐心协力，共克难关，乘风破浪，扬帆起航。 　　本次活动以小组为单位开展。各小组在组长的带领下设计班级LOGO，即班徽和班旗。在国庆前的班会课上，各小组向全班展示设计成果并宣讲设计理念，各组代表进行现场打分。     现在，就让我们来看看各小组的设计稿吧。 1号作品设计者：刘义博组 班徽 班旗 设计理念：以玉璧、翻开的书本和墨水瓶为主体形象，下方注明班级名称。玉璧体现班级形象，“千锤万凿出深山”，我们都需经过打磨，方能成为美玉。翻开的书本和墨水瓶象征知识，不断学习，不懈努力，方能“腹有诗书气自华”；“读万卷书，行万里路”方能增长见识，开阔眼界。 2号作品设计者：邹韵悠组 班徽&班旗 设计理念：龙的静心，沉稳，象征同学们有着似龙般蓄势待发的蓬勃朝气，也有着“不鸣则已，一鸣惊人”的沉淀过程与出色结果。装点于左侧的红梅，意为“凌寒傲骨”。希望我们的同学也能如同梅花一般，在风雨挫折面前傲然屹立，直视前方，阔步向前，绽出青春最美好的色彩。画面中央的绿玉是圆玉也是美玉，但也是经过反复打磨，精雕细琢之后的结果。它既呼应了我们的班名“琢玉轩”，又有祥瑞之意。 3号作品设计者：曾子悦组 班徽：玉龙徽 设计理念：在传统圆形设计上进行了改动：将圆形改为由玉龙盘曲而成的半圆，并在龙尾处添加了数字“3”，体现了班级文化符号“玉”，寄托着“鲤鱼跃龙门”的美好寓意。中间的“琢”字用篆书写成，既体现了班级文化，又增添了一份古典的韵味。 班旗：玉龙旗 设计理念：与“玉龙徽”形成呼应，同样选取华夏民族图腾龙作为主题形象，采用将龙盘曲成数字3的设计，将玉璧作为背景，并在右侧书写班名，体现了班级特征。左侧的“高山仰止，景行行止”寄托着对同学们奋发向上的祝愿。 4号作品设计者：崔泽宇组 班徽 设计理念：采用传统圆形设计，主要元素为海浪、船帆、飞鸟和象征班级的数字“3”。海浪和帆船寓意着在这高中三年里，愿大家携手共进，乘风破浪，扬帆起航；飞鸟寓意着奋发向上，如雄鹰班翱翔在广袤无垠的天空。 5号作品设计者：刘可组 班旗 设计理念： “琢也，获也；琢也，成玉也”。框架在圆形的基础上改动为翻腾的海浪形象，中间部分为汉字“三”，体现了班级形象，既象征着我们在知识的海洋中畅游，又象征着三班大家庭团结一心，乘风破浪，披荆斩棘。 班徽 设计理念：琢玉成器，育才成林，取其“琢林”。中间部分为“林”字，下方的黑色石块及铁锤与“林”字共同构成主体形象，寓意着“玉不琢，不成器；子不学，不知意”。主体形象上方为学校和班名，下方为“团结拼搏”、“向上开朗”、“努力进取”的拼音，表达了对同学们努力拼搏的期许。 6号作品设计者：熊翰林组 班旗 设计理念：采用圆形的外框架，中间主体为汉字三，体现班级形象，上方为学校拼音缩写，下方为年级，主体形象周围搭配卷云纹，增添古典韵味，卷云纹四周为学校文化象征，表达了对同学们茁壮成长的期许。 班徽 设计理念：采用圆形外框架，在上方注明班级和班名。中间部分的半圆为抽象出的玉石，体现班级形象。山峦象征团结一致，语出“他山之石，可以攻玉”，；山峦下方的房屋为学校，象征同学们在此处茁壮成长；半圆下方为流水，象征静心与时间，表达了对同学们潜心学习的美好期许。 7号作品设计者：万俊赫组 班徽 设计理念：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。以翡翠为框架，体现班级形象，并注明学校及班级名称。主体形象为飞鸟、夕阳、大海和帆船，尽显一派安宁祥和。飞鸟寄予着对同学们奋发向上的希望，帆船既寓意砥砺前行，有象征在知识的海洋中遨游。 班旗 设计理念：主体形象为铁锤和玉石，展现了打磨玉石的场景，，体现了班级文化符号，寓意着“玉不琢，不成器”，表达了对同学恩奋发向上的祈愿。下方为翡翠色书写的班级名称，体现了班级的形象。 8号作品设计者：曾鑫卓组 班徽 设计理念：采用圆形为框架的设计，以翡翠色为主调，寄托了“我们终能成为翡玉”的美好祝愿。最上方展示了学校及班级名称，中间部分巧妙地将“琢“和”玉”结合。右半部分形象为“众星拱月”，象征我们在老师的引领下砥砺前行。 班旗 设计理念：选取大红色为底色，左上角为黄色的铁锤、圆环和五角星。整体象征着“坚持中国共产党的领导”；铁锤象征着“一分耕耘，一分收获”，寄予了对同学们不懈奋斗的期望；圆环象征着三班大家庭，寓意着同学们团结一心，共度三年的美好时光；五角星既象征老师，又象征理想，既指老师指引着我们前行的方向，又指理想似一颗星星，在忧伤迷茫时给我们安慰。 演讲风采 　　看了这么多班徽和班旗设计，你最中意的是哪一款呢？接下来，让我们看看同学们的评选结果吧。班徽第一名：曾子悦组第二名：刘义博组第三名：崔泽宇组班旗第一名：曾子悦组第二名：刘义博组第三名：刘可组 本次大赛增强了同学们对班级文化的认同感，使同学们开始思考班级标志、发展愿景和班级精神，营造了良好的班级氛围。 最后，祝愿我们琢玉班每位同学在这三年里砥砺奋进，成就更好的自我。 （作者：刘雨萌）