践行新课标落实核心素养--沂南一小数学骨干教师示范课活动纪实

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为了让教师全面理解、准确把握、贯彻执行“义务教育课程标准(2022年版)”的基本理念，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中去，也为了不断提升我校教师的教育教学水平，更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，根据学校工作安排，我校于2022年10月12日下午开展了以“践行新课标，落实核心素养”为主题的数学骨干教师示范课活动。在这次活动中，示范课教师深挖教材，精心备课，课堂气氛活跃，堂堂精彩，教师们积极参与。 　　此次示范课活动由徐凯云老师和田宝凤老师两位老师执教，全体数学老师参加，教导处魏主任全程跟进，活动完成的非常成功！ 　　徐老师和田老师高度重视，精心准备，结合新课程标准，深入解析教材、归纳梳理，从中提取新课标中重点强调的内容，结合自己对新课标精髓的领悟，充分展现了鲜明的学科特色，尤其是在巧设疑问、引导学生、捕捉课堂教学动态生成等方面，为观课教师展现了一堂新理念下的优质高效课堂，给观摩老师以极大的启发。 　　首先是由徐凯云老师进行执教的五年级上册的《植树问题》。 　　研思《植树问题》，徐老师创设问题情境，从不同角度引领学生:让学生经历一种猜想、验证的思维过程，让学生尝试画一画、摆一摆、栽一栽的亲历过程，渗透化繁为简和一一对应的数学思想。让学生自主学习与小组合作的探究过程，有效激发学生的学习兴趣。 　　同学们在认真合作探究，徐老师有针对的在指导。 　　小组代表展示 　　徐老师依托教材，联系生活，循循善诱，把教材的内涵深度挖掘，让数学真正地来源于生活又应用于生活!课堂有序、有趣、有效! 　　田宝凤老师执教的也是五年级上册的《植树问题》。不同于徐老师，田老师通过指手画脚游戏用一把剪刀将一段纸条剪成两段打一成语，导入新课，同时也激发了学生学习的兴趣。课堂中通过“动手操作一展示一归纳总结”的方式，使得学生从中体会到植树问题与生活之间的紧密联系。 　　田老师在指导学生 　　听完两位老师的精彩授课，魏主任带领全体数学老师共同研讨这两节课。 　　老师们热心评课，针对每一个教学环节总结亮点，提出建议。大家畅所欲言，相互交流、取长补短。老师们思维碰撞，火花无限，将本次“示范课”活动推向了一个又一个的高潮。 　　最后，魏主任总结发言。魏主任强调老师们应该把新课标应用于课堂与教材教法研究结合起来，尽快进一步提升自身的专业水平。 　　新课标在数学核心素养方面的核心就是培养理性思维、逻辑思维，我们应熟记核心素养“三会”的具体要求，认真思考“三会”的内涵，把每一项都努力渗透到每一节课的教学设计和教学过程中去，开拓思维提升素养，不断学习和提高教学能力，运用多种教学方式培养学生的数学思考能力，不断为学生更新和完善数学知识体系，帮助学生运用“数学之眼光”，形成“数学之思维”，使用“数学之语言”，完善“数学之思想”，努力提高学生的数学核心素养和学习能力，为学生的数学学习打下坚实的基础。 　　“问渠那得清如许为有源头活水来”。本次示范课活动也为青年教师搭建了一个良好的学习平台，一次宝贵学习的机会。相信通过此次活动，青年教师也从中受到了启发，一定能提高理论素养，更新教学理念，用新课程标准指导自己的教学实践活动。 　　本次示范教学活动，加深了全体数学教师对新课标的认识和理解，为新课标在课堂中的落实指明了方向。相信老师们在今后的教学中一定会用新课标统领自己的教学行为，指导自己的课堂教学，使我校的教学质量更上一层楼。