<p class="ql-block"> 我们的教育应当是着眼于未来的，我们究竟应该培养怎样的少年？依托学校“小龙人书写大人生”的理念，以书法艺术为魂，促进多元发展、个性发展、阳光发展，培养有严谨治学坚毅细心的优良品质、有远大理想和抱负、心有大志、胸有智慧、手握能力的全面发展的书香少年。</p><p class="ql-block"> 正是基于这样的教育目标，所以我们明确提出，口语交际时：仪态大方、自信阳光、声音洪亮、思维清晰、表达完整、语言流畅得体。</p><p class="ql-block"> 年纪虽小，但可以慢慢尝试，向着未来迈进！虽显稚嫩，但踏出这一步，距离目标不是更近了吗？</p> <p class="ql-block"> 做手工简直是同学们最喜爱的课外活动之一！第三单元口语交际的主题就是《做手工》，要求介绍一件手工作品及其制作过程，旨在通过活动提高同学们按顺序表达的能力和动手实践能力，同时养成认真倾听的习惯。</p><p class="ql-block"> 当老师通知孩子们回去做手工，第二天带到学校来时，教室里都沸腾了！可见他们有多喜欢做手工了！</p> 在家:自己做自己说 <p class="ql-block"> 根据老师的要求，孩子们在爸爸妈妈的帮助下在家里各显神通，做各种作品，还开始练习有顺序表达。</p> <p class="ql-block">晨曦这个介绍，步骤就很清晰。</p> <p class="ql-block">家宇做的很认真，这个介绍，十分详细。建议介绍步骤，不用面面俱到，抓住主要的几步进行讲解就很好了。</p> <p class="ql-block">俊豪这个作品真可爱！每一个都栩栩如生！</p> <p class="ql-block"> 轩轩同学作品很精美，要是说的时候，能把步骤说清楚就好了！</p> <p class="ql-block">俊豪的是飞机，男孩子都喜欢！</p> 手工作品展 <p class="ql-block">小蜗牛🐌，真有趣！</p> <p class="ql-block"> 这也是飞机，满怀对祖国的热爱之情！望你学习上，也如中国航天一般，蒸蒸日上！</p> <p class="ql-block">多彩设计！</p> <p class="ql-block">梦甜的笔筒，好有创意，学以致用！</p> <p class="ql-block">乐轩的丝带花，精美绝伦！</p> <p class="ql-block">时钟，学习和手工合二为一。</p> <p class="ql-block"> 溪溪的不倒翁，永远打不倒！望你以后遇到困难也是如此！</p> <p class="ql-block">渲渲的花朵🌺，美丽漂亮！热爱生活的孩子，也会热爱学习！</p> <p class="ql-block">轩轩的八爪鱼吗？生动活泼！</p> <p class="ql-block">毛毛虫🐛，可爱活泼！</p> <p class="ql-block">蛋糕，小小的一个，也是同学的心血！</p> <p class="ql-block">砾丹这份作品真是太精美了！色彩搭配协调，布局设计巧妙，创意无穷！只是要大胆分享自己的制作过程哦。</p> <p class="ql-block">小小的一只，蕴藏无穷智慧！</p> <p class="ql-block">原来女孩子也会喜欢飞机✈️！</p> <p class="ql-block">萌宠鸡🐔吗？哈哈</p> <p class="ql-block">折纸也很有趣！</p> <p class="ql-block">萱同学的天安门~</p> <p class="ql-block">思源的剪纸窗花。</p> <p class="ql-block">海灵同学，做的可爱的大熊猫。</p> <p class="ql-block">欣然的灯笼，花了大功夫！</p> <p class="ql-block">渲同学的纸杯花，好看。</p> <p class="ql-block">倍同学的小乌龟，小巧玲珑、传神！</p> 我和作品合个影 <p class="ql-block"> 洲洲老师和小艺老师用了不到一分钟的时间，简单布置了一下黑板，有点氛围感了。</p> <p class="ql-block">来和作品合个影吧！</p> 小组介绍作品 <p class="ql-block"> 介绍作品一定要按照顺序说，引导孩子有条理地进行表达，同时也训练孩子的思维能力；当别人介绍的时候，注意倾听，获取主要信息。介绍的时候，用上连接的顺序词，比如:先……然后……再……最后；也可以用其他表示顺序的词，如:第一步……第二步……第三步……第四步……。孩子们在家里也可以练习这样的表达。</p> <p class="ql-block"> 老师说了介绍作品的方法后，同学们自己试着练习说一说。接着，小组内向同学介绍自己的作品。一人讲，其余认真倾听。每个孩子都要认真介绍自己的作品。</p> <p class="ql-block">讲的认真，听的也认真。</p> 上台介绍 <p class="ql-block"> 小组交流后，全班进行交流介绍。推荐小组代表上台，也可以自愿上台分享。</p> <p class="ql-block"> 乐轩同学准备得很充分，把步骤写在了纸上，介绍起来很有条理，声音动听悦耳，如果介绍的时候，眼神与同学们有交流就更好了。谢谢梦甜同学当礼仪，帮乐轩举作品。</p> <p class="ql-block"> 琳儒的介绍，比较有条理，继续加油！</p> <p class="ql-block"> 梦甜小朋友声音洪亮，仪态自然大方，介绍起来侃侃而谈。中间有个地方，“然后”用得有点多，建议换成“又”“接着”等词，会更好。加油！</p> <p class="ql-block">邱玥溪介绍不倒翁。</p> <p class="ql-block"> 伊涵是自愿上台分享，从害怕到慢慢举手，到大胆举手，再到主动上台，这一年，你的进步很大！讲得并不是那么突出，可当你讲完的时候，教室里自发响起了最热烈的掌声！你是一个战胜自己的模范！你的成长和蜕变，全班同学都看见了！</p> <p class="ql-block"> 婉亦也是自愿上台，自信了不少。介绍的时候，有点紧张，语句不是很连贯，建议下来多多练习！加油！</p> <p class="ql-block"> 垠燃讲的时候，作品掉了，还是坚持介绍完了！其实马上捡起来，也是可以的。</p> <p class="ql-block">艺涵同学介绍作品。</p> <p class="ql-block">承易同学做了一个纸飞机，很踊跃，值得点赞！如果说的时候，更加连贯就好了！</p><p class="ql-block">子皓同学，也是纸飞机，第一次上台，还是很大胆！</p> <p class="ql-block">萱同学，介绍时流程比较清楚，一边讲一边演示，仪态自然大方，眼神与同学有交流。</p> <p class="ql-block">倍同学介绍时，把小乌龟的制作过程介绍的很清楚，不但用上了顺序词，还讲了自己的感受，若能更连贯就好了。</p> <p class="ql-block">渲同学也来介绍了，终于战胜了自己，站上台来。落落大方，真好，以后要多上台来。</p> <p class="ql-block">芮同学介绍了简单的收纳盒，很自信！</p> <p class="ql-block">剀蓝同学，这次勇敢地举起了小手，既然准备了，咱们就要绽放。</p> <p class="ql-block">剪窗花的女孩，声音洪亮，介绍时有一定的顺序。</p> <p class="ql-block">海灵同学准备了稿子，大熊猫很可爱，声音悦耳动听，说清楚了做的过程，介绍的时候可适当眼神与同学有交流，这样会更自信！</p> <p class="ql-block">亚宸也是介绍纸飞机，很熟练，看来在家是好好练习了的。</p> <p class="ql-block">春江同学，虽然不是很连贯，但也用上了连接词，把过程说清楚了！加油！</p> <p class="ql-block">晨曦介绍小青蛙，落落大方，自信阳光。继续加油！</p> <p class="ql-block">踊跃的承易同学，介绍飞机，也许是步骤太多，不知道怎么说了。其实，我们把关键几步说出就很棒了！加油吧！</p> <p class="ql-block"> 时间有限，不能做到每个小朋友都上台介绍，但这样的机会，需要自己主动争取和把握！同时，需要做好充足的准备哦。</p> <p class="ql-block"> 同学们按顺序表达、仪态等都还需要多加练习，平时在家里我们也可以多多练习。</p><p class="ql-block"> 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每个人生来都不是天才，但我们每个人都有无限潜力！老师希望孩子们不论在生活还是学习中，都尽力做最努力最认真最能吃苦的那一个人！做一个全面发展的书香少年！</p>