<p class="ql-block">今天是节后线上教学第五天，各校的网络直播课更加规范有序，课堂提问、作业批改与反馈针对性和实效性更强，各校长和业务主任一如既往的坚持不定时巡课，对发现的问题及时和老师沟通交流，进一步提高了线上教学的效率。</p> <p class="ql-block">大拉湾小学:</p><p class="ql-block">今天的线上教学期间，学校万校长下沉到各年级各班钉钉、微信群、直播课中，从任课教师们的课前准备、教学内容、教学实施、教授过程与学生互动等方面及时了解、教师线上授课和班级管理情况，对上课时长、上课质量、作业批改进行全方位督导，做到“一日一反馈，一周一总结”，精准跟进，确保效果，筑牢线上教学基础线。</p> <p class="ql-block">温庄小学:</p><p class="ql-block">教师们根据线上教学的效果及时调整教学形式。讲课以直播为主，听写和背诵的时候会选择会议模式，既能看到学生的状态，又能监督学生学习。校领导对各位老师上课进行了巡课检查，发现问题后，给出了较好的建议。为了更好的了解老师和学生，我校借鉴郑铁小学的每日总结，让老师真正重视课堂。奔着“今日事今日毕”的原则，老师把当天的作业在睡觉前批改好，并把优秀作业展示在本班群里。</p> <p class="ql-block">胡庄小学:</p><p class="ql-block">线上教学进入第五天，学校领导班子每天的巡课和总结已成为习惯。为了能够更真实的把握老师们和学生们的上课情况，我校调整了教师自行汇报的项目:上课内容，上课人数，上课时间，作业提交情况，作业批改情况。通过考核项目的调整，让每位老师和学生真正重视课堂，重视教学和学习的过程与效果。</p> <p class="ql-block">杨古城小学:</p><p class="ql-block">为了在线上学习中取得良好的效果，除了老师和家长的监督外，本周起副校长李克娜每天进群巡课，并要求各科老师课前做好准备，做到上课时不手忙脚乱，调整好学习状态，保持良好的心态。要求学生线上上课时认真听讲，注意力高度集中，全神贯注；线下自觉完成作业，巩固知识，充分发挥自我控制能力。真正从我们自身出发，做到停课不停学。</p> <p class="ql-block">樊古城小学</p> <p class="ql-block">朱洼小学:</p><p class="ql-block">教师们通过企业微信进行线上教学，每一节课都要课前点名，没有及时上课的同学及时联系家长，确保线上教学不落下任何一个学生。各科老师教学方式灵活多样，有利用直播进行授课，有用视频过关背诵及测验，学生都能按时上课，对于出现的问题，老师们都及时进一步明确对学生的要求。校领导也不定时深入课堂，对于发现的问题，在学校工作群里相互讨论，完善解决办法，力争不断提高教学效率。</p> <p class="ql-block">王古城小学:</p><p class="ql-block">老师们认真备课，耐心讲解。关校长日常到各个直播课堂中进行巡课，对老师们和学生们在课堂中的表现进行指导和建议。老师们课课有总结有反思，为更好的上好网课做出努力。学生也渐渐适应这样的学习模式，都能坚持学习，针对作业中出现的错误及时纠正，巩固练习。老师们严格要求，学生们自律自觉，家长们全力配合，校领导班子重视教学。通过各方的共同努力让网课效果更优。</p><p class="ql-block">不足：视频会议中个别老师未开摄像头，未能做到和学生的面对面交流，已了解相关情况，和相应老师沟通到位。</p> <p class="ql-block">冶墙小学:</p><p class="ql-block">今日全校各级各班都有序进行了线上教学，签到、晨读、上课、作业等图片到发到了教学群，提出表扬！学生签到率，教师上线上直播课，校领导巡课等按既定计划进行。</p><p class="ql-block">一、 早读情况</p><p class="ql-block">今日早读安排的是一、三年级语文，二、五年级数学，四年级综合科，六年级英语。各班老师要求学生通过企业微信群视频打卡等形式监督孩子们的早读到班情况，打卡后即开始早读任务教学活动。</p><p class="ql-block">二、教师上课学生学习情况</p><p class="ql-block"> 1.课堂上老师通过企业微信视频电话、直播等形式上课，上课复习主要以学生讲解为主，教师讲解为辅，并通过学生拍照、录视频等形式来检查学习成果。</p><p class="ql-block">2.各级各科都布置明确的作业，学生及时上交作业、笔记等，各班主任督促到位，完成情况良好。</p><p class="ql-block">三、学校监管情况</p><p class="ql-block">张校长在上课期间亲自深入到班级群进行督导。</p> <p class="ql-block">郑铁小学:</p><p class="ql-block">随着网上教学的时间越来越多，老师们会根据自己的实际情况进行教课形式的转变，比如讲解新课老师们会选择直播的形式，这样会形成回放，让没有听懂的学生，可以再去听一遍，听课效果更有好。讲解练习册或者背诵的时候会选择会议模式，这样和同学们连线，提问效果更好。校长还在各班巡课，并进行了总结，并提出二年级，三年级，六年级老师的教学亮点，这些优点值得我们学习。</p> <p class="ql-block">宝泉小学:</p><p class="ql-block">今天的线上教学老师们做到做到有学习，有笔记，有作业，有反馈，尽量减小疫情对孩子学业上的影响。日事日毕，日清日高。校领导对各位老师上课进行了巡课检查，相对提出意见和建议。学生家长一如既往的配合学校工作。家校合作，共同致力于孩子的健康成长。全体同学学习认真，配合老师及时上交作业、展示笔记、预习复习。</p> <p class="ql-block">辛庄小学:</p><p class="ql-block">上午在钉钉软件授课中老师们发现一个问题：可能是由于系统升级问题，今天上午的课比较卡顿，在线课堂小班课堂总是卡顿退出，好几位老师没办法只能选择直播课和预约视频会议课，耽误了上课时间，但总体来说，老师们都把上课时间补出来，这一点值得肯定。</p><p class="ql-block">辛鹏超校长进入了各个班的班级群和授课群，并参与四年级老师的课堂教学中，起到了监督和模范作用。孩子们听的更认真了，回答问题特别积极，也有一部分同学虽然认真听讲，但没有参与到与老师互动中，仍需要老师多鼓励多启发多表扬学生。</p><p class="ql-block">作业提交后，老师们认真批改，并及时通知学生查看，有需要修改的，针对个人，老师单一辅导，一点一滴逐渐与线下教学相接轨。</p> <p class="ql-block">裴爬小学:</p><p class="ql-block">老师们上课尽职尽责，并把每日的课堂实录和总结发至学校的工作群进行交流，校领导不定时进行巡课，并在工作群里交流老师们的工作亮点，比如三年级王梦柳老师，把微课堂里的单词拼读的链接分享至班级群，学生们课下可以随点开看着视频进行跟读练习等。经过这几天的线上授课，老师们对于学生的情况把握更为精准，比如进一步落实请假制度，进行有针对性的一对一沟通，保证课堂效率。</p> <p class="ql-block">唐村小学:</p><p class="ql-block">今日各班7：30-8：10进行早读，课前反馈早读情况，8：30准时上课。</p><p class="ql-block">1.各班再次落实上课人数，严格管控学生上课人数和上课时长，课后及时落实反馈给家长并与家长沟通。</p><p class="ql-block">2.校长进入各班直播进行巡课，查看直播学生人数，教师上课情况及作业布置与落实情况，并与老师沟通直播过程的问题，使直播上课效果更好。</p> <p class="ql-block">柳树王小学:</p><p class="ql-block">鉴于昨天的上课情况，今天王校长在四年级的直播群里进行了线上听课，9:00-11:00两个小时是四年级的英语课，王校长除了听本节课老师的讲课方法，还观察了学生们的上课情况！今天学生们的状态比较好，听课认真，老师讲解详细！下课后，校长跟这位老师进行了沟通，表示对此次巡课的成果很满意。</p> <p class="ql-block">王堂小学</p>