为了更好地明确教师保护未成年人的责任和义务，进一步推动侵害未成年人案件强制报告制度的落实，保障未成年人身心健康成长，10月10日，中山市小榄镇接龙小学在校开展了师德教育暨强制报告专题教育，全校教师都参加了此次学习。 德育主任马先敏从“世界精神卫生日宣传教育”、“强制报告制度专题学习”、“一号检查建议学习”三大方面进行阐述。 <p class="ql-block"> 首先，马主任向全体教师介绍世界精神卫生日，并让教师们感受到通过情绪调节达到心理健康的重要性，进一步加强了接龙小学心理健康工作，帮助教师掌握心理健康相关知识，对学生健康成长起到了积极的引领作用。</p> <p class="ql-block"> 随后，马主任对强制报告的基本原则、工作机制、程序要求等方面结合学校实际情况进行了解读，讲解了什么是强制报告制度、哪些人有必须报告的义务、什么情况需要报告的，比如未成年人非正常伤残、死亡、遭受家庭暴力、严重营养不良、意识不清；被遗弃；疑似被拐卖或被收买的，被组织乞讨的或者女性未成年人遭受性侵害、怀孕、流产的，疑似的或者面临危险的都要立即向公安机关报案或举报，及时发现、处置侵害未成年人犯罪。并通过播放视频《聚光》，向全校教师介绍了多个典型案例，提醒广大教职员工增强职责意识，在教学过程中，时刻关注学生安全，努力创设安全的学习环境。此外，学校还<span style="font-size: 18px;">组织了全体教师学习了最高人民检察院的“一号检察建议”，以加强未成年人法治教育和保护工作。</span></p> 通过此次专题学习，进一步提高了教师们对未成年人保护的认识，使教师们意识到要全力以赴做好强制报告制度的执行，携手共筑未成年人健康成长的保护墙。 撰稿：麦绮雯<br>摄影：潘圣鸿<br>美篇：麦绮雯<br>一审：马先敏<br>二审：卢秋玉<br>三审：关广平<br>撰稿单位：中山市小榄镇接龙小学