<p class="ql-block">幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的孩子或多或少会面临些新的问题，需要学会适应。如果进行了科学的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，孩子今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。为了促进幼儿的身心健康发展，2021年4月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，要求全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">幼小衔接，“接”什么？</b></p><p class="ql-block">一、身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。</p><p class="ql-block">二、生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。</p><p class="ql-block">三、社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。</p><p class="ql-block">四、学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">生活准备—锻炼自理，培养良好的生活自理能力</b></p> <p class="ql-block">我可以主动喝一大杯水呦🥛</p> <p class="ql-block">“面条”水、挤泡沫、七步洗手法、谢谢水龙头、毛巾擦干手，这些我都可以主动做👍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">主动饮水，有序排队</p> <p class="ql-block">自己的事情自己做</p> <p class="ql-block">少盛多添不浪费🥢</p> <p class="ql-block">学习互助、合作和分享</p> <p class="ql-block">做环境的主人，劳动最光荣🌹分工明确，团结合作💪</p> <p class="ql-block">大班幼儿还处于自我中心的发展阶段，更多的时候还是从自己的角度去考虑问题，但幼儿已经具备了一定的合作意识，也会主动的与同伴发生合作行为，并且大班的合作还是以幼儿自发为主。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生活即教育</p><p class="ql-block">教育是为了让我们</p><p class="ql-block">探索未来的无限可能</p><p class="ql-block">教育的长远目标</p><p class="ql-block">应是在充满挑战的世界里</p><p class="ql-block">培育健康、阳光、乐学的孩子</p><p class="ql-block">我们要相信孩子能够以全新的姿态迎接小学！</p><p class="ql-block">敬请期待下期内容，未完待续…</p>