自主显创意游戏唤童真——东鲁幼儿园室内自主游戏观摩活动

贾海静

自主游戏是幼儿一种重要的自主活动形式，在幼儿一日生活中扮演着重要的角色。为了提高教师对幼儿自主游戏的认识，促进教师对自主游戏的有效设计与组织能力，进一步推动幼儿园自主游戏的有效开展，提升教师对自主游戏的研究能力。东鲁幼儿园于2022年10月12日上午，开展了中班室内自主游戏观摩活动。 活动前准备 　　活动前贾老师向观摩的老师讲解了本次自主游戏的流程，同时向孩子们介绍了本次自主游戏开展的区域及活动中需要注意的事情。 快乐区域，自主创新 　　活动开始了，孩子们自主选择区域，根据需求拿取材料，不争不抢，井然有序。三位老师根据自己的分工进行巡视，对孩子的活动进行观察和记录。 　　现在孩子们变成了活动的小主人，在自由、放松、和谐的环境中放飞自我，大胆操作，绽放精彩。让我一起欣赏孩子们的精彩瞬间吧。 建构区 看风景的小动物、纸杯楼房 创意城堡 美工区 纸片创意画——《彩虹雨中的灯塔》、《快乐的小汽车》、《苹果园里的小房子》 　　孩子们利用捏、搓、压等技能，做出了完整的彩泥作品。 阅读区 书里面的小秘密 　　妍妍小朋友一直专注阅读，发现了书中有趣的事情。 游戏精彩分享 　　自主游戏结束后，孩子们在老师的引导下一起分享了他们活动的精彩瞬间，同时针对活动中出现的问题，贾老师引导孩子进行了探讨，及时纠正了孩子们不好的行为习惯，为下次游戏的顺利开展奠定了基础。 　　观摩结束后，老师们对本次自主游戏观摩进行了交流和研讨。老师们积极发言，纷纷表示受益匪浅，并在今后的自主游戏开展中，将从区域环境的设置、材料的投放、幼儿的发展、教师的指导策略、区域与主题活动的关系等方面着手，将本班自主游戏有效开展起来。 与此同时，老师们将观摩中发现的亮点与不足进行了剖析，对不足之处提出相应的改进意见，共同探讨更有利于促进幼儿发展的游戏形式。 　　本次区域活动观摩活动，为老师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，让老师们可以汲取经验、取长补短。同时增进了我园教师在组织区域游戏活动方面的技能提升，让教师在今后区域环境的创设、区域材料的增添、区域活动的有效指导上更进一步。