<p class="ql-block"> 教学常规即是规范教师教学行为的必要制度，又是引导教师努力学习新课程新理念，自觉转化为具体教学行为的重要措施。为进一步加强学校教学常规管理，督促教师认真做好各项教育教学工作，规范和指导教师的教学行为，确保教学工作的扎实推进。我校与10月10日、11日在多媒体教室举行了教学常规集中检查评议活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前10月9日学校召开了教研组长会议，唐小平校长非常重视此项工作，参加会议并对工作提出了一些指导建议，刘娟妮校长和教导室对检查工作的安排做了细致分工布置。</p> <p class="ql-block"> 此次检查的内容主要是对全体教师教学计划执行情况，备课教案、教学反思、听课记录、作业检查批改等情况的检查和反馈。教导室、各学科教研组长对每位教师的各项工作进行认真检查和评定，对教学检查中发现的问题，教导室及时向教师进行反馈提出建议，推动有效课堂建设。</p> 检查篇 <p class="ql-block">语文组长们认真检查，细致登记、客观评分。</p> <p class="ql-block">数学组综合组的组长们积极的交流，评价、互相学习，共同成长是这次活动的主旨。</p> 展示篇 教案反思 <p class="ql-block"> 从检查情况来看，大部分教案能落实目标，渗透理念，教学环节清醒合理，富有针对性和实用性。能通过多种方式搜集有价值的素材应用于自己的备课中，从及时的教学反思中，二次备课中看到了教师们的教学智慧。</p> 作业批改 <p class="ql-block"> 作业内容丰富，既有基础练习，也有能力训练，作业设计有层次，学生普遍书写规范，正确率高。老师批改都很用心，错题订正也很及时，教室们的评价也是多元化的，都有激励性的话语，都以激励学生为目的，这样即能及时发现孩子对知识的掌握情况，也能启到督促引导的作用。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一年级优秀作业</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二年级优秀作业</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三年级优秀作业</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四年级优秀作业</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五年级优秀作业</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">六年级优秀作业</b></p> <p class="ql-block"> 翻看学生的作业，格式规范书写工整，给人一种赏心悦目的感觉，教师批改认真，细致。同时作业设计能凸显学科特色，有字词过关、阅读积累、优美诗词摘抄、书法作业、手抄报、错题集错本、思维导图、社会化学习单…，形式多样丰富多彩、拓宽了学生视野，激发学习兴趣，培养各方面学习能力。</p> 总结篇 <p class="ql-block"> 本次教学常规检查，即发现了亮点，也找出了不足。在今后的常态教学常规管理工作中，我们将一如既往的严格按照流程实施精细管理。有计划，有布置，有落实、有检查、有总结。在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。</p> <p class="ql-block"> 编辑：郭金宝</p><p class="ql-block"> 图片：廖维威</p><p class="ql-block"> 审核：唐小平、刘娟妮</p><p class="ql-block"> </p>