集体备课强落实，扎实推进促成长——银川二中北塔分校第六周历史教研组线上教学教研工作小结

别害怕

为积极响应“停课不停学”的号召，认真落实学校的部署，结合历史学科教研组实际制定线上教学计划，落实教学任务，解决教学难题，历史教研组每天认真研学教授，让我们的学生停课不停学，为学生成长进步做好铺垫。 一、加强线上教学工作　　 1. 充分发挥智慧教育平台作用，精心备课，认真上课。各年级历史学科的备课组长组织历史教师进行教学内容研究，线上教学明确分工，大家群策群力，互相配合。并且组织各年级历史教师深入开展教学研讨活动，老师们深入剖析教材，抓住重点、突破难点，为线上教学扎实有效开展奠定了基础。 2.根据所带班级的情况，写好线上教学授课教案，尤其是针对线上授课时间充裕，给学生留足、留够誊写笔记、练习的时间，并适时地在教学过程中与学生连麦，让学生回答问题。 3.上完网课，迎来的是练习模式，只有在练习中“消化”知识，将“练习”与“反馈”相结合，提高学习效率。“双减”政策的实施，作业布置不仅要做到“科学合理”，还要做到“丰富多样”。老师们能依据教学内容合理布置作业，并认真批改，及时给予每位学生评价反馈，保证了学生线上学习的有效性。 二、认真做好线上教研备课工作 　　本周二上午我们召开了线上教研组会，吴芳老师主持本次会议。目前本组教研组会已形成一定模式，包含党史学习、读书分享、课标研读以及教学研讨四个部分。 　　首先，党史学习部分我们观看了《百炼成钢——劳工万岁》纪录片。为了新中国的成立，先后有 2500 万名共产党员前赴后继、英勇牺牲。而在这份沉甸甸的名单里，第一位有名可查、为了真理抛头颅、洒热血的共党员，就是林祥谦。通过今天的学习，使我们对林祥谦的了解更进了一步，这个名字，已经不仅仅是一个历史上的知识点，更是一团火、一盏灯、一种精神、一个榜样。 第二部分读书分享。吴芳老师进行了读书分享，本周她分享的内容是《万古江河》第三章“中国的中国”。吴芳老师分享了一些她的收获:1.研究视角新。以中国文化圈的发展为着眼点；2.断代依据新。以文化变迁为依据，按公元纪年划分；3.章节具体内容的切入、描述全面且新颖；4.研究视角广。中国文明与世界文明的对照。在吴芳老师的分享下，我们仿佛也跟着她走在大江大河边，感受中华文明的变迁。第三部分课标研读。在这一部分吴芳老师对比了新旧课标的一些显著变化，结合教材从课程理念、目标要求、跨学科学习等几个方面为我们做了详细的解读。最后一部分教学研讨。首先黄叶老师回答了七年级提出的重难点“为什么说铁器、牛耕的使用对于生产力发展具有划时代的意义”。黄叶老师非常严谨，从两则史料入手，为我们整理出四条关键信息，并结合南方地形及自身经历从历史发展、社会形态的转变两个角度深入讲解了“划时代”的含义。 　　其次，吴芳老师回答了八年级提出的重难点“深刻认识辛亥革命的伟大历史意义”。吴芳老师从教材入手，逐句解释了教材文字背后的深刻含义，介绍了对辛亥革命意义的理解从阶级革命逻辑到民族复兴逻辑的转变，同时指出辛亥革命中“振兴中华、舍生忘我、愈挫愈勇”等宝贵的精神遗产今天仍然值得我们学习。除此以外，吴芳老师结合《中国近现代史纲要》指出了辛亥革命失败的三点原因，最后她结合习近平总书记在纪念辛亥革命 110 周年大会上的讲话，总结了辛亥革命失败的经验教训。 最后，段倩茹老师解答了九年级提出的重难点“如何认识资本主义世界体系的形成”。段老师通过查阅相关论文，首先为我们解读了大概念“什么是资本主义世界体系”，指出它包括政治体系、经济体系、殖民体系三个方面。其次段老师分别从这三个方面为我们介绍了资本主义世界体系是如何形成的。然后通过对比资本主义世界体系、世界市场、世界殖民体系为我们介绍了资本主义世界体系内部的关系。最后对资本主义世界体系的形成进行评价，从四个大方面系统地为我们介绍了资本主义世界体系。 　　本周我们用近两个半小时的时间，学习了党史、学习了新课标、解答了重难点等等，可谓是一次收获满满的会议。教研活动是教师进步的重要桥梁，每一次教学质量的提升都是教师们思维的碰撞，是对“他山之石可以攻玉”的坚持。立足课堂，深入教研，在今后的教学中，有内容、有质量的教研活动将会继续展开，也会更好地同教育教学活动相结合，相信同学们在老师的教育和陪伴下，定会有更多的收获，得到更好的成长。历史组的老师们也会将学习进步作为毕生的任务。以研促教谋发展，以教促研强团队！ 图文编辑：历史教研组校对：蒋福军王晓洁审核：张建东