——大姚县金龙明德小学2022至2023学年新进教师培训纪实 为了让2022至2023学年新调入大姚县金龙明德小学的教师及到我校顶岗、支教的新进教师尽快适应新学校的教学工作，促进新进教师的专业化成长，打造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，更好地提高我校的综合竞争力，为提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量，我校于2022年9月26日—10月11日对2022至2023学年新进教师开展了教育教学业务能力培训。 根据学校教科室制定的《大姚县金龙明德小学2022至2023学年新进教师培训方案》，学校为新进的教师推荐同组优秀教师担任指导教师，让优秀教师和新进教师师徒结对，师带徒，共成长。 学校举行了师徒结对仪式，在仪式上9位新进教师与8位指导教师建立了为期一年的师徒关系，师徒通过签订协议的方式明确了任务目标，学校领导为各学科指导老师颁发聘书并寄予了厚望。 指导教师张丽娟代表全体师傅们表示要毫无保留地把教学经验传授给我们的新教师们，同时也相信全体新教师一定不会辜负师傅们的殷切期望。我们也从新进教师代表金晶老师的话语里感受到了他们的决心与信心，我们有理由相信，在各位师傅的带领下，新进教师们一定会快速成长为一名优秀的教师。 《大姚县金龙明德小学2022至2023学年新进教师培训方案》明确了本次新进教师培训内容分为“听课学习、师徒研讨、 教学设计过关、课堂过关、说课”五大环节。9月26、27日，参训教师按方案要求自行计划时间听结队教师或其他教师的课，要求听课节数不少于4节，在听课学习的过程中向其他教师请教学科教学相关问题，了解清楚教学设计格式、流程，如何撰写等知识。 <h1><font color="#167efb"><b>听课学习</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb">师徒研讨</font></b></h1> 9月28日晚7：15，由学校临时抽调教师出题，参训教师根据现场所抽题目在2小时内进行教学设计考试，考前鲁洪洁副校长明确了过关要求：若平均分低于85分为不过关，将择期重训。考试结束试卷密封后于9月29日交由课堂过关评委组对照教学设计评分表相关要求进行打分。 10月10日，全体新进教师按照教学设计过关所抽定的教学内容及上课节次抽签顺序进行课堂过关，平均分85分以下的为不过关，学校将延长该教师的培训时间，另安排时间再过关。过关采用分组进行、同时开展的方式组织，学校教科室组织评价组根据考核评分细则考核打分，精准检验各新进教师课堂教学水平。 10月11日晚7：30，我校9位新进教师围绕自己上的课进行了脱稿说课，思考所授课程的全局性问题，以提升自觉意识，让自己后期的教学活动、教学改革处于一种自觉状态，建立教育教学工作的全局性和前瞻性。鲁洪洁副校长、评委组长吴春丽、张美春两位老师在总结发言中肯定了新进教师培训过程中的各方面优良表现，同时也对他们提出了期望，要求他们在今后的教育教学工作中注意“丰富课堂的评价激励方式，注重小组合作学习的实效性，给予学生充分的自主学习时间，提高教师的引导细致程度，把控好课堂的张驰度”等问题。 通过为期9天的培训，在指导教师和评委组的辛苦付出下，我校9位新进教师均顺利通过了考核，在大姚县金龙明德小学2022至2023学年新进教师培训总结会上，张云龙校长代表学校欢迎9位新进教师融入了大姚县金龙明德小学这个大家庭，同时也希望指导教师不仅要在专业上、学识上、技能上当好师傅，更要在人格魅力、道德品质和教育情操上为徒弟作好表率。张校长谆谆教导作为徒弟的新进教师一定要用谦虚勤勉的态度向师傅学习请教，争取更大进步，张校长更是要求我校全体教师从新进教师的培训表现中感到压力，汲取动力，勤于学习，借助学校这个平台不断超越自己、超越同事，向优秀教师行列更进一步！ 撰稿：毛志刚<br>供图：大姚县金龙明德小学教师<br>审稿：张云龙