<p class="ql-block"> 金秋十月，绚烂缤纷，天高地阔，气候宜人。秋天硕果累累，带给人们丰收的喜悦。<span style="font-size: 18px;">今天让我们</span>带着愉悦的心情，一起走进五年级1班王金娟老师的课堂吧！</p> <p class="ql-block"> 一进教室，优美的课件映入眼帘，就引发同学们与听课老师们的兴趣。</p> <p class="ql-block">精彩两分钟环节，演说的学生，口齿伶俐，叙述生动有趣，同学们随机点评，用词优美，真正表达了自己的心声与收获。</p> <p class="ql-block"> 亲切的王老师用那甜美的语音轻松的带着大家进入课文，接着出示了本课的学习任务，明确了学习目标，衔接顺畅。</p> <p class="ql-block"> 王老师在课堂设计上兼顾到单元知识点的巩固运用，学习新知识同时，复习了旧知。</p> <p class="ql-block"> 课堂上的学生一个个发言踊跃，课堂氛围活跃。</p> <p class="ql-block"> 每个高举着的手代表急欲发言的心情。所有人的眼神紧紧追随着课堂转动。</p> <p class="ql-block"> 小组合作，孩子们纷纷参与，讨论的热火朝天，老师为孩子们进行适时的引导。</p> <p class="ql-block"> 课件画面设计美，贴合民间故事的审美底蕴。</p> <p class="ql-block"> 老师们一起就王老师的《牛郎织女（二）》这一课展开研讨，各抒其见，总评得出：王老师上课的语言甜美，仪态优雅，落落大方，给人以轻松愉快，意犹未尽的感觉。课堂上注重落实单元目标及语文素养的培养，课堂设计围绕课文紧抓文本，培养孩子读书的语感，理解课文内容。不足的地方是，课件内容要再精炼一点，为小组展示留出足够的时间显示就会更好点了。</p><p class="ql-block"> 每个课堂环节，课件设计，都经过了教师反复的推敲，都凝聚了老师的心血。多少的日夜伏案备课，都为了孩子们在沐浴过知识的雨露后，那绽开的花朵般的笑脸，那将会有的丰硕的人生硕果。无悔人生只为桃李灼灼。</p><p class="ql-block"> </p>