聚焦双新教研赋能强课提质——中海小学迎接区业务室秋季教学视导活动纪实

楓橋ぉ聽雨

为深入落实立德树人根本任务，贯彻“双减”政策、教育部“五项管理”等文件精神，助力2022版新课程方案和课程标准落地实施，进一步加强常规教学管理，持续推进高效课堂建设和作业改革，强化教学过程管理，全面促进教育教学质量的提升，10月11日上午，全区课程实施水平评估暨秋季教学视导组专家一行10人，在吕新敏主任的带领下，来我校进行工作指导。 此次视导专家组按照随机听课、学科抽查、查阅档案、评课议课、汇报反馈五个方面的内容依次查看。铃声响起，视导组一行深入课堂教学一线，分别对我校语文、数学、英语、音乐、美术、科学、体育、道德与法治、综合实践等18节课进行随堂听课，近距离多维度地对课堂教学情况、教师教学水平、教学技能、学生学习情况等进行细致的“把脉问诊”。 随机听课 授课教师在课堂上以生为本，运用小组合作的模式充分发挥学生的主体地位，灵活运用“自主、合作、探究”的“五步十环”课堂教学模式，通过“大同学、小助理”的方式展示学校教学的新面貌，把最真实的原生态课堂呈现在教研员面前。 学科抽查、查看档案 听课结束后，专家组老师查看了班子管理、课程设置、教学常规、教研等方面的常规教学档案材料，并对经典诵读相关内容进行了抽查。 评课议课 第三节课，各位教研员分别与学科组教师进行了及时的交流。他们从教学目标、教学技能、教学效果、教学细节等方面对老师的课进行了详细的点评和指导。既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又对教师们的教学提出了宝贵的改进建议，助力教师成长和提升教学实效。 汇报反馈 第四节课，首先由专家组就本次视导检查情况进行了反馈。各学科教研员分别从课堂教学、档案查阅及学科抽测等不同角度做了专业点评，并提出了中肯的意见和建议。 语文组王蒙蒙老师立足我校高效课堂教学模式，重点关注学科思维的培养。从课堂和抽测两方面对我校的语文教学进行评价，建议语文备课要依标扣本，重视方法教学，训练高阶思维，提升学生的语文素养。 数学组张富强老师表示两位老师“小助理”形式下的高效课堂教学模式应用的恰如其分，课堂效果好！ 道法组李伟光老师针对两节课反应我校教师的理论学习扎实有效，课堂教学模式应用到位，作业批改规范认真。建议我校加强教师专业培养，深化课标学习，校本教研序列化，时政教育纳入每个年级。 美术组毕竟慧老师对课的内容以及执教老师的精神面貌作高度评价，建议教师对课堂教学时间进行合理分配。 英语组高艳红老师指出从两位老师的课堂教学可以看出我校的日常教研工作扎实有效，抽测成绩显著。 音乐组苏瑞老师在本次视导中重点关注了教学理念到实践过程的转化。建议教师要加强整体把握教材的能力，打通教材内容之间的脉络，关注联系。 综合组夏方军老师从教师的备课和学生的学习习惯及课堂的达成度等方面对所听的两节课给予了充分肯定。建议加强“如何说课、评课”和“小组合作评价功能再挖掘”的主题教研。 体育组唐霞老师肯定了两位老师对常规教学的落实，建议在体育教学中加强口令教学训练。 科学组卞国艳老师表示两位老师的教学基本功扎实，以学生为主体，注重立德树人。建议科学学科知识学习与实验教学同步进行。 接下来由滨州经济技术开发区中海小学党支部书记、校长张勇做了《聚焦双新，教研赋能，强课提质》的主题报告。张校长从强管理提效能、抓规范夯基础、抓教研提质量、研课程提素养等四个方面，介绍了学校的发展规划及课改历程。 最后，吕主任从六大亮点，五大建议对本次视导检查做了精彩的总结。首先，吕主任充分肯定了我校教学常规的落实以及习惯养成教育，表扬学科教师功底深厚，能够高效益的完成课堂教学，同时肯定了我校的快乐学院特色课程和阅读教学的扎实落实。最后希望我校继续规范课程设置，深化特色课程，精致品牌课程，建构阅读评价体系，细化作业管控，深入挖掘资源，提高课题研究的普及率，实现创新突破。 本次教学视导，有效促进了学校教育教学工作的有序开展。我校将以此次视导活动为契机，继续以提升教学质量为核心，提升学生素养为目标，努力把学校建成“教育理念先进，办学质量一流，人文底蕴丰厚，群众最满意，最具影响力的品牌学校”而努力！