<p class="ql-block ql-indent-1">秋天硕果飘香、大地丰收，是多么美好的季节。然而在作家史铁生的心里，秋天却弥漫着无限的伤感，这是为什么呢……</p><p class="ql-block"> 10月12日上午，息县二中李娟老师执教的《秋天的怀念》给大家带来了无限的感动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师以史铁生的生平经历为起点，带领学生以点带线，从内容到情感，梳理文章线索。课堂本着教师引领，学生主导的原则，重视学生基础知识积累与学习方法掌握。李老师用扎实的语文功底，渊博的文学素养，丰厚的文本挖掘，把母爱展现的淋漓尽致，震撼着每一个学生的心灵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小组合作，精彩纷呈，学生们积极探讨并回答问题，表现出色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂流程环环相扣，水到渠成，整节课生动有趣，亮点多多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">抛出问题，方法引导，文本解读，声情并茂。师生入情入境，听课的老师们也听得津津有味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">时校长全程参与听课</p> <p class="ql-block ql-indent-1">短短的一节课，学生和教师一起感受着深沉细腻、毫不张扬的母爱，思考着生命成长中的价值和意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，语文组的老师们对本节课进行评课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">各位老师各抒己见，献计献策。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本堂课是非常成功的一堂课，整节课思路清晰、提问精粹，积累丰富，品读细腻，活动丰富，很有风格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李校在评课时称赞李老师不仅个人文学素养高，还能将其带到课堂中，让她的每一个学生都能在深厚的文化素养中浸润灵魂，受文字情感的熏陶，能成为李娟老师的学生，也是一种幸福！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，时校长对李老师的课进行点评。他被李老师敬业、精业、践行课改的态度以及融洽的师生关系深深感动，同时对李老师本堂课能抓住四个“重”字大加赞赏，重字词过关、重品读赏析、重问题引领、重学生表达。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，时校长对全体语文组也提出了更高的要求，他要求老师们要始终牢记四个“强调”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.强调积累环节，对字词、文言实词、阅读等语文基础知识多积累，多落实；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.强调品质的培养，教师不仅要教会学生书本知识，更应该培养他们阳光自信的品质；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.强调表达素养的培养，<span style="font-size:18px;">学生回答问题时，教师应多鼓励，多赞赏，让他们能大胆、自信地表达自己的想法；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">4.强调规范书写，语文作为书写最多的学科，工整的字体，干净的卷面显得尤为重要，夯实学生规范书写的基础也必须落到实处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次教研活动，语文组又多了一次研讨机会。通过碰撞、交流，解决了我们在实际教学中遇到的问题，提升了我们的教研水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“只要有课改的执着精神，只要有精业的精神”，我们的二中老师们一定会带领二中学子在更广阔的空间里徜徉！</p>