<p class="ql-block"> 为进一步推进课程教学改革，提高课堂教学水平，有效促进信息技术与教育教学融合创新（全面推进八桂教学通项目），依据学校教学工作计划，我校决定10月9-10日开展2022年秋课堂教学课堂教学比赛。</p> 课堂展示 语文场 <p class="ql-block"> 梁老师所上的课文是《蟋蟀的住宅》。她开课就从人类平时如何盖房子切入到蟋蟀盖房子的教学，又从蟋蟀盖房子所用的工具，和长时间的修整，引导学生理解为什么说蟋蟀的住宅是个伟大的工程，落实教学目标，达到教学预设效果。</p> <p class="ql-block"> 何老师和黄老师同上《精卫填海》一课，同课不同教学风采。何老师开课就用了根据提示画精卫，抓住精卫填海的原因、经过、精神的主线进行授课，激发学生学习兴趣。黄老师则首先让学生认识文言文，再教学生进行识字、读文、借助注释理解文章大意，让学生抓动作词进行复述。</p> 数学场 <p class="ql-block"> 郑金娇老师展示的是《7的加减法》。她采用的是“以学生为主体，以教师为主导”的教育教学理念，在课堂上引导学生开动脑筋，积极探索，让学生在玩中学，学中玩。</p> <p class="ql-block"> 黄奎老师展示的是《10的加减法》。她具有扎实的教学基本功，课堂结构严谨，环环相扣，过渡自然，讲解和学生思考时间分配合理。</p> <p class="ql-block"> 宋政军老师展示的是《认识象形统计图和统计表》。他娴熟地运用“讲练结合”智慧课堂模式进行教学。教学目标定位准确，思路清晰，围绕教学目标有条不紊地展开教学。</p> <p class="ql-block"> 叶小丽老师展示的是《7的乘法口诀》，教学是一门技术也是一门艺术，她循序渐进地引导学生积极参与教学过程，让学生在学习中探究，在质疑中探究，在观察比较中探究。</p> 英语场 <p class="ql-block"> 农媚老师展示的是三年级上册三年级上册Unit 2 第二课时，本节课她能突破传统的教学思路，大胆实践，教学活动设计富有趣味性和层次感，让学生成为学习的主人，积极主动参与到课堂的学习中。</p> <p class="ql-block"> 玉宛灵老师执教的是三年级上册Unit 1 第一课时。本节课，她主要运用希沃白板5授课，在课前、课中、课后三方面融入信息技术，分层作业，课前课后课中三方面层层相扣、逐步升华，把学生的思维引向课堂。整节课的设计让老师们耳目一新，兴趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 韦宝美老师展示的是三年级上册Unit 2 第二课时，课堂上学生如沐春风，她用流利的口语引导学生仔细观察图片，认识物体颜色，并学会用英语描述物体的颜色。整个教学过程清晰，学生学习效率高。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 在本次的“课堂教学比赛”中，所有参赛教师都积极参与听课和评课，互相分享和交流心得。本次课堂教学比赛充分展现了参赛教师扎实的基本功，为教师间相互学习交流提供了平台，有效促进了教师的专业成长。</p> 颁奖环节 <p class="ql-block"> 经过激烈的比赛，每个学科评出特等奖1名，其他的为一等奖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">特等奖： 黄桂梅 郑金娇 韦宝美</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一等奖： 梁月棉 何婕华 黄奎</p><p class="ql-block"> 宋政军 叶小丽 农媚 </p><p class="ql-block"> 玉宛灵</p> <p class="ql-block"> 活动最后覃校长对本次活动做总结，他希望通过这次赛课，促进了教师深入理解新课标，用好新教材，加快了课堂变革，使教师的教学更适应当前的课标要求，也使教师的课堂更加富有实效。</p> <p class="ql-block">文字编辑：教导处</p><p class="ql-block">图片来源：全体教师</p><p class="ql-block">审 核：覃志军</p>