<p class="ql-block"> 以研兴教，以评促教。为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，立足园本教研，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照教学教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，于10月9日——10月10日组织开展了教师公开课活动。</p> <p class="ql-block"> 为了使公开课观摩活动收到实效，所有老师根据本班孩子的年龄特点选择、研究、进行活动设计，纷纷精心准备，各显神通，把教学活动演绎的精彩纷呈!下面，跟随图片一起来进入老师们精彩有趣的活动吧👇</p> <p class="ql-block">教学能手：宋春春老师</p><p class="ql-block">开展示范课：</p><p class="ql-block">中班 科学活动《好玩的海绵》</p> <p class="ql-block">教学能手：李娜老师</p><p class="ql-block">开展示范课：</p><p class="ql-block">大班 科学活动《有趣的纸📃》</p> <p class="ql-block">唐欢欢老师执教：</p><p class="ql-block"> 大班 健康活动《情绪变化多😉》</p> <p class="ql-block">李翠翠老师执教：</p><p class="ql-block"> 中班 健康活动《头发的秘密🙇》</p> <p class="ql-block">温文静老师执教：</p><p class="ql-block"> 小班 科学活动《我帮小熊找玩具😉》</p> <p class="ql-block">田倩倩老师执教：</p><p class="ql-block"> 中班 科学领域数学活动《找朋友》</p> 思维碰撞，积极研讨 <p class="ql-block"> 授课结束后，全体教师对每节课程进行互评，发现亮点，找出问题，并且从活动目标的适宜性、活动准备的合理性、教学过程的科学性、师幼互动的充分性、教学成果的有效性等方面进行研讨，使活动评价更加有效，宋园长也对老师们在集体教学活动中提出可行性的具体要求，并鼓励教师大胆创新，突破自我。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课活动全园教师参与，园领导全程参与听评，老师们积极响应，认真准备，相互交流，围绕授课内容备教材、备孩子，深入研究课程核心目标，理解《3—6岁儿童学习与发展指南》精神内涵。老师们课堂教学构思巧妙，教学方法各有所长，充分发挥了幼儿的主体性作用，帮助幼儿更好的成长和自我发展。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展离不开个人的努力，也离不开队友的帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p>