<p class="ql-block">为了深入贯彻落实《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）实施方案》文件要求，落实《纲要》和《指南》精神，加强幼儿园教学常规管理，推动教师教育教学水平的提高，促进教师的专业化成长，9月9日至10月12日梨树区实验幼儿园开展了听“推门课”教研活动。</p> <p class="ql-block">本次活动由园长带头，教学园长负责，按照《幼儿园听课评课制度》“一听二看三评”。“一听”即听课，“二看”即看活动设计是否与活动过程相符合，“三评”即双方一起对教师的课堂教学进行客观的、科学的评价，并提出有效的建议。采取随时推门听课的形式，观摩园内教师的教学活动，要求老师在平时教学活动中做到不打无准备之仗，不上无准备活动。</p> <p class="ql-block">此次活动全园14名教师全部参加，听课活动涉及各个领域和一日生活环节，教师们独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言，把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升了幼儿的各项能力。</p> <p class="ql-block">活动结束后，园领导及时与教师进行面对面交流评课，就活动组织情况、活动中教具的准备及希沃白板的运用、活动的设计、教学方法的运用及孩子在活动中的表现进行详细评析，发掘优点，真诚地提出具体的改进措施，鼓励教师在活动中创设多样化的情境和学习方式，关注幼儿的发现和发展，创建灵动、和谐、融洽的课堂，在不断实践《指南》的过程中进一步提升教学质量。</p> <p class="ql-block">“推门听课”活动的开展，不仅使教师发现自身教学过程中的不足，便于及时调整和改进，同时也激发了教师教学和教研活动的积极性，促进了常规教学及一日活动环节的有效组织。幼儿园将把“推门听课”活动作为一项常规的教研活动开展下去，使教研活动常态化，为教师素质能力的提升搭建更有效的平台。</p>