<h3>一.教师介绍：👇👇👇2012-2022从业十余年，曾至多个小学以及幼儿园教授科学课，有丰富授课经验，深受家长肯定与小朋友们的喜欢👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇</h3> <h3>🚞🚃🚃🚃💨曾授课的小学：👇👇👇<br>培基小学一二年级<br>实验小学一年级级部<br>实验小学四年级科学社团<br>润新小学一至五年级……<br>👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇</h3> <h3>🚞🚃🚃🚃💨曾授课的幼儿园：👇👇<br>1.南苑幼儿园大班<br>2.红黄蓝幼儿园科学特色课<br>3.艳阳天幼儿园全园<br>4.大风车幼儿园大班……<br>以及多个幼儿园特色课</h3> <h3>曾组织策划并参与过的大型活动👇👇<br>1.）南苑幼儿园科技节【2018-2019年，连续两届】<br>2）实验幼儿园科技节【博士园+松韵园】<br>3.）南山幼儿园科技节<br>4.）艳阳天幼儿园科技节<br>5.）培基小学科技节<br>6.）大风车幼儿园六一儿童节科技表演<br>7.）兰高幼儿园六一儿童节科学秀表演<br>8.）胆小狮儿童乐园开业儿童科技秀表演</h3> <h3>曾组织策划过的儿童户外活动👇👇👇<br>【好奇心探索营队】<br>1.《超市大赢家》<br>2.《花儿与少年的奇妙探索》<br>3.《我和秋天有个约定》<br>4.《梦回大唐》<br>5.《丛林探险》<br>6.《千家万户水从哪里来》<br>7.《翻山越岭，谈险去》<br>8.《挑战不可能》<br>9.《葡萄葡萄，你为什么这么甜》<br>中秋节活动，万圣节活动，六一儿童节活动……太多太多主题活动，不一一列举<br>😁😁闯关探险，接触自然<br>😃😃集体协作，与陌生人交流，<br>😜😜客服恐惧，自信表达<br>😝😝独立勇敢，突破自我<br>😋😋农业劳动，体能锻炼<br>😗😗寻宝挖宝，寓教于乐<br>每个活动都有不同主题，设置多个环节与内容，希望能给与孩子更多体验与成长，也深受家长们肯定……【好奇心户外探索营队】👇👇👇👇户外活动不定期开展，会员群自主报名</h3> <h3>🚞🚃🚃🚃💨年龄段侧重点👇👇👇<br>🌈🌈初级班:3-6岁重点针对幼儿手眼协调能力及学前兴趣的培养。<br>🌈🌈中极班：7-11岁重点针对小学低年级进行专注力、创造力、团队协助意识培养。<br>🌈🌈高级班：12-15岁重点针对小学高年级进行逻辑思维、组织能力的培养。📖📖分班参考孩子年级以及孩子能力或者学习科学课程的时间。</h3> <h3>每个周一节课，每节课60分钟课程内容整体分为四个领域<br>🌈一.生命科学领域，包含以下内容：<br>1.植物学<br>2.动物学<br>3.人体科学<br><br>🌈二.物质科学领域，包含以下内容：<br>1.物质<br>2.光学<br>3.变化科学<br>4.力学<br>5.声学<br><br>🌈三.地球与宇宙科学<br>1.天文学<br>2.地质学<br><br>🌈四.技术与工程科学<br>1.机械工程<br>2.能源动力<br><br>这就是四大领域十二系👇👇👇</h3> <h3>每个阶段侧重点不同，简单的说：逐渐递增，内容越来越多，知识点越来越复杂，知识点越来越⬆️⬆️⬆️举例说明：同一个知识点范围<br>🌈初级阶段我们将地球，太阳，月亮，只讲三者位置关系<br>🌈中级阶段，我们会加入自转公转，昼夜更替，四季更替<br>🌈高级阶段我们会详细讲八大行星👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇</h3> <h3>科学课区别于网购实验小器材或者趣味手工，具有完善的课程体系，备课教案，授课课件，丰富器材材料包，能够寓教于乐，借助于实验的形式把知识点传递给孩子们，给与孩子更好的课程体验。👇👇</h3> <h3>科学课能给孩子带来什么❓❓<br>1.大量的动手实验，提高动手能力；<br><br>2.培养科学的思维方式，活化孩子们的理性思维，提高逻辑思维能力，应对未来更多科目的学习（比如在学习集体几何时，很多孩子缺少逻辑思维，无法想象如何添加辅助线，应该延长哪条线❓化学如何配平方程式❓物理如何分析各个方向的力❓这都需要科学的逻辑思维，而这种能力，需要从小培养，从来不是一蹴而就）<br><br>3.丰富知识涵盖面，拓展孩子的知识储备，让学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活与学习……<br><br>4.奠定未来理化生基础，培养学习兴趣<br><br>5.满足孩子的好奇心与探索知识的欲望</h3> <h3>好奇心实验室开设1.常年班（每周一节课）2.假期班（寒暑假连续上课，半天托管）好奇心户外探索营队（不定期开展户外活动）扫一扫，了解更多课程信息</h3> <h3>抖音可搜：探索科学的多多老师可以感受一下上课风格，人送外号：“幼儿园顶流”，“校园爱豆”哈哈哈，不定期分享上课日常。</h3> <h3> 谁小的时候，不想遇到一位温柔又活泼可别的老师呢？崇拜老师，也成为了老师；自己的孩子被人教，也在教别人的孩子；希望成为有情怀的好老师……😜😜特殊说明：温柔仅仅是上课时，平时和温柔没🈶丝毫关联，女汉子一个……</h3> <h3>最后，提问一个问题大家觉得空气有重量吗？拿出来称一称，几斤几两？还是没有重量❓❓❓科学课注重知识扩展，更注重思维的培养但思维真的是看不见，摸不着我也挺愁的慌，无法让大家看到……正好下午的一节课，助教老师给拍下来了，两分钟视频，大家可以看一下😁😁孩子们在真实的课堂上的理解能力，思考能力，最后通过思考去找出答案的能力的差距……这就是逻辑思维，也是咱们科学课能够逐步培养的</h3>