<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">设计意图：</b> </p><p class="ql-block"> 《乱七八糟的魔女之城》是一个有趣的数学绘本，讲述了“公主去乱七八糟的魔女城拯救迷路了的王子，一路上历经各种困难和挑战”的故事。绘本巧妙地将“模式排序”的数学知识融入生动的故事情节中，使抽象的排序变得合理而有趣。根据大班幼儿的现有经验和学习特点，我对绘本内容进行了大胆裁剪和改造，对其中涉及数学、语言等领域的内容进行放大和加工，并努力挖掘绘本传递的思想，提升绘本的人文性。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">活动目标：</b></p><p class="ql-block">1.善于观察、思考和探索故事中隐藏的排序规律。</p><p class="ql-block">2.理解并掌握找规律的方法，尝试创编规律。</p><p class="ql-block">3.体验游戏带来的乐趣，感受规律排序的韵律美和条理性。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">活动准备：</b></p><p class="ql-block">材料准备：绘本《乱七八糟的魔女之城》</p><p class="ql-block">经验准备：有前期按规律排序的经验。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">活动过程：</b></p><p class="ql-block">（一）开始部分</p> <p class="ql-block">（二）基本部分</p> <p class="ql-block">阳光灿烂的南国里住着一位坚强的公主。</p><p class="ql-block">有一天，一只青鸟飞过来丢给公主一封信。</p><p class="ql-block">公主殿下！</p><p class="ql-block">我去了乱七八糟魔女之城之后就迷失了回来的方向。只有经过北边的规则之城才能到达乱七八糟魔女之城。用您的智慧和勇气救救我吧。</p><p class="ql-block">王子</p> <p class="ql-block">“什么？王子迷失了回来的方向？”公主在大大的箱子里装了各种各样的东西。“珠子装里面，毛线也得装，还有为了以防万一把染料也装里面。现在往北边的乱七八糟魔女之城出发！”</p> <p class="ql-block">“嗯？规则之城的门竟然是锁着的？！”坚强的公主摇晃了一下锁头，大怪树摇晃着树枝挡住了公主。“别费力气了，这里是绝对进不去的！”“我一定要进去！”</p> <p class="ql-block">“是吗？那你就找钥匙吧。在下面的这些树中，有棵树上结着苹果、苹果、梨、苹果、苹果、梨，找出这棵树，钥匙就在树尖上。如果你没找到钥匙，我就用树枝把你捆得紧紧的，扔到很远很远的地方。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">坚强的公主能找到钥匙吗？</p> <p class="ql-block">“啊哈哈，找的真准。来，过去吧。”</p><p class="ql-block">打开门进去竟然有好几条道路。粉色、蓝色、白色、粉色、蓝色、白色……面前的石路一眼看不到头。</p><p class="ql-block">如果走错路的话，说不定会遇到怪兽。一定要小心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">坚强的公主走哪条路了呢？</p> <p class="ql-block">走过了粉色、蓝色、白色的路，山一样大的巨人起身了。“我现在去找乱七八糟魔女。”</p><p class="ql-block">“是那个把我脚指甲画得乱七八糟的魔女吗？想起来就生气，你给我让开，别烦我！”坚强的公主想到一个好主意。“我重新给你画漂亮的脚指甲，但是你得帮我走到那个峭壁上去。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">公主需要什么颜色的染料呢？</p> <p class="ql-block">公主用红色、黄色、黑色的染料给巨人涂了脚指甲。“谢谢你，公主。多亏有你，我的脚指甲变漂亮了。”巨人按照约定，抬起腿给公主搭了个桥。</p> <p class="ql-block">走过峭壁的公主这次遇到了分叉路，正好有三只猴子在玩杂技。“你是找把我们从那个地方推下来的那个魔女吗？不好意思，我们现在得找回我们各自的位置，所以没时间告诉你路。”“我要是帮你们找回各自原来的位置，你们能帮我指路吗？”“行，好吧，快点帮我们找回各自原来的位置。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">坚强的公主能帮猴子们各就各位吗？</p> <p class="ql-block">当然，公主给猴子们找回了各自原来的位置，猴子们也给公主指路了。公主接着出发去找乱七八糟魔女了。</p> <p class="ql-block">走了一会儿，看见河上有三座桥。桥下是一群张着大嘴的鳄鱼。</p><p class="ql-block">糟糕，得走哪座桥呢？</p><p class="ql-block">公主急得直跺脚，但是仔细一看，地上放着星星图片和月亮图片。“啊哈，把这两个图片插里面找到符合规则的桥就可以了。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">坚强的公主能过桥吗？</p> <p class="ql-block">终于到达乱七八糟魔女之城了。“快点开门，坚强的公主来了！”但是怎么也打不开门，只发出哐当哐当的声音。“等等，这儿写着什么呀？找出两块摆错的砖用力推？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">到底哪个是摆错的呢？公主能进到城堡里面吗？</p> <p class="ql-block">“哇，打开了！”</p><p class="ql-block">走进城堡，眼前出现了非常大的宴会厅，但是想通过宴会厅就得把门口的东西挪走。“把这些东西搬到哪里去呢？”公主仔细观察，发现周围的东西中都有空余的位置。公主把门口的五样东西挪到哪儿去了呢？</p> <p class="ql-block">穿过宴会厅是一个小房间。</p><p class="ql-block">进到小房间的公主开始不停的咳嗽。</p><p class="ql-block">“哎呀，真脏，这里真的是乱七八糟啊。</p><p class="ql-block">但是王子到底在哪儿呢？”</p> <p class="ql-block">坚强的公主从箱子里拿出毛线把魔女绑住了。“不要不要。快给我解开。”就在这时，王子打开门出现了。“王子殿下，您没事吧？”“公主殿下，我除了头有点乱七八糟，一切都好。”</p><p class="ql-block">“王子殿下，能帮我点忙吗？得把这里打扫一下。”</p> <p class="ql-block">乱七八糟魔女一直在大喊大叫，但是公主还是忙着打扫卫生。除去蜘蛛网、擦掉灰尘，把乱糟堆在一起的东西放回原处，然后用彩色珠子把魔女的头发扎了起来，还在黑色披肩上挂上了漂亮的珠子。把头发梳得整整齐齐之后照照镜子，乱七八糟的魔女变成了漂亮的公主。“哇，这真的是我吗？我原本喜欢乱糟糟的，但是现在这样更好看。”</p> <p class="ql-block">“看来你不是一个坏魔女，我邀请你去南国，跟我们一起走吧！”坚强的公主和王子还有乱七八糟魔女一起高高兴兴地回到了南国，一直痛痛快快玩到天空变成珠黄色的时候。</p> <p class="ql-block"> 故事听完了，小朋友们发现故事中的规律美了吗？我们也来找找我们生活中的一些规律吧，并把这些规律用动作和声音表现出来吧。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">延伸活动：</b></p><p class="ql-block"><u>美术活动：《好看的规律》</u></p><p class="ql-block">自制一块有规律的手帕或者画一幅有规律的画。</p> <p class="ql-block"><u>体育活动：《不可思议的路》</u></p><p class="ql-block">家长可设计有规律的路径让幼儿双脚跳或者单脚跳。</p><p class="ql-block">如：▪️▫️▪️▫️▪️▫️</p><p class="ql-block">➡️⬆️⬇️➡️⬆️⬇️</p><p class="ql-block">🔽⏬🔽⏬🔽⏬</p><p class="ql-block">🟥🟩🟨🟪🟥🟩🟨🟪</p> <p class="ql-block"><u>语言活动：《亲子复读机》</u></p><p class="ql-block">家长和幼儿可随意说出一组规律让其中一人重复说出，必须重复两次以上，可逐渐加大说出规律的难度。</p> <p class="ql-block"><u>音乐活动：《宝宝爱整理》</u></p> <p class="ql-block"><u>社会活动：《要做有序娃》</u></p><p class="ql-block">幼儿整理自己的玩具和物品。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">附：完整有声绘本</i></p>